تصور مقترح لتحسين الجاهزية التكنولوجية في المدارس الثانوية
Other Title(s)
Examine the availability of technological readiness to employ icts in the educational process in the egyptian general secondary education schools, in light of the development of the new secondary education system
Author
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2019, Issue 59 (31 Mar. 2019), pp.659-733, 75 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
75
Main Subjects
Topics
- Education
- Secondary schools
- Secondary education
- Activity learning
- Interactive Learning
- Classrooms
- Digital divide
- Information technology
- Skills
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى بحث مدى توافر الجاهزية التكنولوجية لتوظيف تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في العملية التعليمية بمدارس التعليم الثانوي العام المصريةفي ظل تطوير نظام التعليم الثانوي الجديد.
وتتلخص مشكلة الدراسة في المحاور التالية: 1- حصول مصر على ترتيب متأخر دوليا في مؤشر الاستعداد التكنولوجي لعام 2016/ 2017.
2- ضعف مستوى المهارات التكنولوجية للمعلمين.
3- ضعف مقومات التكنولوجيا الأساسية داخل المدارس بالمناطق الأكثر احتياجا.
منهج الدراسة: سوف تتبع هذه الدراسة أساليب المنهج الوصفي .
توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: · وجود ضعف لدى الطلاب في مهارات الاستفادة من بنك المعرفة· يشكل ارتفاع رسوم الإنترنت عائقا لدى الطلاب في استخدام التكنولوجيا.
· وجود ضعف لدى المعلمين في مهارات الاستفادة من بنك المعرفة.
· ضرورة تكوين فرق صيانة للحاسبات اللوحية و الآلية داخل المدارس و حصولها على التدريب الكافي.
· عدم توافر بيئة التعلم التفاعلي داخل الفصل الدراسي.
· ضرورة إنشاء منصات تفاعلية للتنمية المهنية للمعلمين و كذلك منصات تفاعلية للطلاب.
Abstract EN
This study aims to examine the availability of technological readiness to employ ICTs in the educational process in the Egyptian general secondary education schools, in light of the development of the new secondary education system.
Problem of the study: The problem is summarized as follows: 1- Egypt achieved an international ranking in the technological readiness index for 2016/ 20172- The educational system in Egypt suffers from the existence of the "digital divide", .
Methodology: This study will follow descriptive The study found the following results There is a weakness among students in the skills of benefiting from the knowledge bankThere is a weakness of teachers in the skills of benefiting from the knowledge bankThe need to create maintenance teams for computers and tablet computers in schools and training and adequate trainingLack of interactive learning environment within the classroom
American Psychological Association (APA)
بغدادي، منار محمد إسماعيل. 2019. تصور مقترح لتحسين الجاهزية التكنولوجية في المدارس الثانوية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2019، ع. 59، ص ص. 659-733.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098061
Modern Language Association (MLA)
بغدادي، منار محمد إسماعيل. تصور مقترح لتحسين الجاهزية التكنولوجية في المدارس الثانوية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 59 (آذار 2019)، ص ص. 659-733.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098061
American Medical Association (AMA)
بغدادي، منار محمد إسماعيل. تصور مقترح لتحسين الجاهزية التكنولوجية في المدارس الثانوية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2019. مج. 2019، ع. 59، ص ص. 659-733.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098061
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1098061
