الريادة الاستراتيجية كمدخل لتحسين الأداء التنافسي للجامعات المصرية في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة : رؤية مصر 2030 " جامعة الزقازيق نموذجا "
Other Title(s)
Strategic entrepreneurship as approach to improve the competitive performance of Egyptian universities in the light of the sustainable development strategy : Egypt’s vision 2030 “Zagazig university as a model”
Author
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2020, Issue 77 (30 Sep. 2020), pp.791-948, 158 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
158
Main Subjects
Topics
- Sustainable development
- Islam
- Education
- Competition
- International politics
- Educational systems
- Entrepreneurship
- Educational output
- Strategic planning
- Teaching personnel
- Performance development
Abstract AR
تعد الريادة الاستراتيجية أحد أهم المداخل الحديثة في الفكر الاداري الاستراتيجي و الذي يهدف إلى تحسين الأداء التنافسي للجامعات من خلال تكامل أنشطة البحث عن الفرص و استغلالها و أنشطة البحث عن المزايا التنافسية و استدامتها بمعنى التكامل بين المنظور الريادي و المنظور الاستراتيجي من خلال إدارة ريادة الأعمال بشكل استراتيجي للحصول على مزايا تنافسية مستدامة كمصدر حيوي للحصول على الثروة و القيمة.
و تمثل الهدف الرئيسي للبحث الحالي في كيفية توظيف مدخل الريادة الاستراتيجية في تحسين الأداء التنافسي للجامعات المصرية في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر 2030م.
و ارتكزت رؤية مصر 2030م في مجال التعليم إلى أهداف استراتيجية ثلاث هي: - إتاحة التعليم للجميع دون تمييز.
- تحسين جودة النظام التعليمي بما يتوافق مع النظم العالمية.
- تحسين تنافسية نظم و مخرجات التعليم.
و استخدم البحث المنهج الوصفي وتم تطبيق دراسة ميدانية على أعضاء هيئة التدريس في (6) كليات بجامعة الزقازيق و بلغ عدد عينة البحث (360) فرد.
وقدم البحث مجموعة من الاجراءات المقترحة لتحسين الاداء التنافسي للجامعات المصرية في ضوء مدخل الريادة الاستراتيجية.
Abstract EN
Strategic entrepreneurship is one of the most important modern approaches to strategic thought, which aims to improve the competitive performance of the universities, through the integration of activities to seek and exploit opportunities and activities to search for competitive advantages and their sustainability, meaning the integration between the entrepreneurial perspective and the strategic perspective through managing entrepreneurship strategically to obtain Sustainable competitive advantages, as a vital source of wealth and value.
The main objective of the current research was on how to use the approach of strategic entrepreneurship in improving the competitive performance of Egyptian universities in the light of the sustainable development strategy: Egypt's Vision 2030. Egypt's 2030 vision in education was based on three strategic goals: - Education for all, without discrimination.
- Improving the quality of the educational system in line with international systems.
- Improving the competitiveness of education systems and outputs.
The research used the descriptive approach, and a field study was applied to the staff in (6) colleges at Zagazig University, numbering (360) individuals.
The research presented a set of proposed measures to improve the competitive performance of Egyptian universities in the light of the strategic entrepreneurship approach.
American Psychological Association (APA)
عتريس، محمد عيد. 2020. الريادة الاستراتيجية كمدخل لتحسين الأداء التنافسي للجامعات المصرية في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة : رؤية مصر 2030 " جامعة الزقازيق نموذجا ". المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 77، ص ص. 791-948.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098921
Modern Language Association (MLA)
عتريس، محمد عيد. الريادة الاستراتيجية كمدخل لتحسين الأداء التنافسي للجامعات المصرية في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة : رؤية مصر 2030 " جامعة الزقازيق نموذجا ". المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 77 (أيلول 2020)، ص ص. 791-948.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098921
American Medical Association (AMA)
عتريس، محمد عيد. الريادة الاستراتيجية كمدخل لتحسين الأداء التنافسي للجامعات المصرية في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة : رؤية مصر 2030 " جامعة الزقازيق نموذجا ". المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 77، ص ص. 791-948.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098921
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1098921