فاعلية برنامج تدريبي في توعية معلمات اللغة العربية بالممارسات المثلى لرفع المقدرة القرائية للطلاب وفق معايير الاختبار الدولي للتقدم في القراءة بيرلز (pirls) و اتجاهاتهن نحوه
Other Title(s)
The effectiveness of a training program in educating arabic language teachers about best practices to raise students' literacy ability according to the standards of the international reading progress test (pirls) and their directions towards it
Author
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2020, Issue 72 (30 Apr. 2020), pp.943-979, 37 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
37
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي في توعية معلمات اللغة العربية بالممارسات المثلى لرفع المقدرة القرائية للطلاب وفق معايير الاختبار الدولي للتقدم في القراءة بيرلز(pirls)واتجاهاتهن نحوه وتم توظيف المنهج شبه التجريبي بتصميم القياس القبلي و البعدي لمجموعة و احدة.
و لتحقيق أهداف الدراسة تم بناء برنامج تدريبي صمم له اختبار قبلي و بعدي و مقياس للكشف عن اتجاهات العينة.
وتم التطبيق على عينة بلغ عددها (64) معلمة للغة العربية في منطقة الرياضوكشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح التطبيق البعدي في توعية المعلمات بالممارسات المثلى لرفع المقدرة القرائية عند الطالبات و أسفرت عن اتجاهات إيجابية نحو البرنامج التدريبي.
وأوصت بأن تعقد الجهات المعنية بتدريب المعلمين في أثناء الخدمة سلسلة من الدورات التدريبية الهادفة إلى تنمية مهارات المعلمين في الارتقاء بالمقدرة القرائية.
و اقترحت إجراء بحوث علمية تلقي الضوء على نتائج الاختبار الدولي في المقدرة القرائية و تربطه بعدة عوامل منها ما يتعلق بالطالب أو المعلم أو المنهج أو الأسرة و المجتمع.
( 149 كلمة )
American Psychological Association (APA)
الشنقيطي، أمامة محمد أحمد فال. 2020. فاعلية برنامج تدريبي في توعية معلمات اللغة العربية بالممارسات المثلى لرفع المقدرة القرائية للطلاب وفق معايير الاختبار الدولي للتقدم في القراءة بيرلز (pirls) و اتجاهاتهن نحوه. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 72، ص ص. 943-979.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099794
Modern Language Association (MLA)
الشنقيطي، أمامة محمد أحمد فال. فاعلية برنامج تدريبي في توعية معلمات اللغة العربية بالممارسات المثلى لرفع المقدرة القرائية للطلاب وفق معايير الاختبار الدولي للتقدم في القراءة بيرلز (pirls) و اتجاهاتهن نحوه. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 72 (نيسان 2020)، ص ص. 943-979.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099794
American Medical Association (AMA)
الشنقيطي، أمامة محمد أحمد فال. فاعلية برنامج تدريبي في توعية معلمات اللغة العربية بالممارسات المثلى لرفع المقدرة القرائية للطلاب وفق معايير الاختبار الدولي للتقدم في القراءة بيرلز (pirls) و اتجاهاتهن نحوه. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 72، ص ص. 943-979.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099794
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1099794
