الحكمة لدى المتفوقين أكاديميا بالمرحلة الجامعية في ضوء أنماط الاستثارات النفسية الفائقة "وفق نظرية دابروسكى OEs"
Other Title(s)
The wisdom of academically talented in the university stage at the light of patterns of overexcitability "according to the theory of dabroski OEs"
Author
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2020, Issue 71 (31 Mar. 2020), pp.1-45, 45 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
45
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى الحكمة لدى طلاب المرحلة الجامعية المتفوقين أكاديميا و كذا التعرف على الفروق في الحكمة بأبعادها و بدرجتها الكلية وفقا لأنماط الاستثارات النفسية الفائقة لدى طلاب المرحلة الجامعية المتفوقين أكاديميا إضافة إلى الكشف عن الفروق في كل من الحكمة و أنماط الاستثارات النفسية الفائقة لدى طلاب المرحلة الجامعية المتفوقين أكاديميا تبعا لنوع الجنس و محل الإقامة.
و تكونت العينة الأساسية للدراسة من (28) طالبا و طالبة من المتفوقين أكاديميا بكلية التربية بالإسماعيلية جامعة قناة السويس للعام الجامعى (2018 – 2019) وقد بلغ متوسط أعمارهم الزمنية (20.71) سنة بانحراف معياري قدره (0.53) منهم (13 ذكور 15 إناث) و كذلك منهم (17 ريف 11 حضر) و بتطبيق اختبار كاتل للذكاء "المقياس الثالث الصورة (ب)" إعداد/ فؤاد أبو حطب و آمال صادق و مصطفي عبدالعزيز (2005) و مقياس أنماط الاستثارات الفائقة (OEQ II) إعداد/ فالك ليند ميلر بيكوسكى و سيلفرمان (Falk، Lind، Miller، Piechowski & Silverman، 1999) ترجمة/ الباحثة و أيضا مقياس الحكمة ثلاثى الأبعاد إعداد/ مونيكا أرديلت (Ardelt، 2003) ترجمة/ الباحثة توصلت الدراسة إلى إمتلاك طلاب المرحلة الجامعية المتفوقين أكاديميا مستوى متوسط من الحكمة و عدم وجود فروق في الحكمة بأبعادها و بدرجتها الكلية وفقا لأنماط الاستثارات النفسية الفائقة لديهم و أيضا عدم وجود فروق في الحكمة تبعا لنوع الجنس.
و كذلك عدم وجود فروق في جميع أنماط الاستثارات النفسية الفائقة تبعا لنوع الجنس عدا نمط الاستثارة النفس حركية كانت الفروق لصالح الذكور.
إضافة إلى عدم وجود فروق في كل من الحكمة و أنماط الاستثارات النفسية الفائقة تبعا لمحل الإقامة.
Abstract EN
The present study aimed to identify the level of wisdom among the academically Talented students in the university stage, as well as identifying the differences in the wisdom in its dimensions and its total score according to the patterns of Over excitability, in addition to clarify the differences in both the wisdom and patterns of Over excitability according to gender and place of residence.
The main sample of the study consisted of (28) male and female students of academically Talented students at the Faculty of Education in Ismailia, Suez Canal University, for the Academic year (2018 - 2019), and their age average (20.71) years with a standard deviation of (0.53), including (13 males, 15 females), The study found that academically Talented students have an average level of the wisdom, no differences in the wisdom in its dimensions and Total score according to patterns of Over excitability, and also no differences in the wisdom according to gender.
As well as There no significant differences in all patterns of Over excitability according to gender except the pattern of Psychomotor Overexcitability differences were in favor of males.
In addition, there are no differences in both the wisdom and patterns of Over excitability according to the place of residence.
American Psychological Association (APA)
غنايم، أمل محمد حسن حسن. 2020. الحكمة لدى المتفوقين أكاديميا بالمرحلة الجامعية في ضوء أنماط الاستثارات النفسية الفائقة "وفق نظرية دابروسكى OEs". المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 71، ص ص. 1-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099940
Modern Language Association (MLA)
غنايم، أمل محمد حسن حسن. الحكمة لدى المتفوقين أكاديميا بالمرحلة الجامعية في ضوء أنماط الاستثارات النفسية الفائقة "وفق نظرية دابروسكى OEs". المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 71 (آذار 2020)، ص ص. 1-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099940
American Medical Association (AMA)
غنايم، أمل محمد حسن حسن. الحكمة لدى المتفوقين أكاديميا بالمرحلة الجامعية في ضوء أنماط الاستثارات النفسية الفائقة "وفق نظرية دابروسكى OEs". المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 71، ص ص. 1-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099940
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1099940
