استخدام الخرائط الذهنية في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Author
Source
Issue
Vol. 107, Issue 5 (31 Jul. 2019), pp.685-714, 30 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تمثل هدف البحث في التعرف على فعالية استخدام الخرائط الذهنية في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات التواصل الرياضى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية وقد تكونت عينة البحث من مجموعتين إحداهما تجريبية درست بالخرائط الذهنية و عددها (35) تلميذ من تلاميذ الصف الثانى الإعدادى من مدرسة الفردوس للتعليم الأساسي و الأخرى ضابطة درست بالطريقة المعتادة و عددها (40) تلميذ من تلاميذ الصف الثانى الإعدادى من مدرسة منية سندوب الإعدادية وتم تطبيق اختبار مهارات التواصل الرياضى على تلاميذ مجموعتى البحث قبليا للتأكد من تكافؤ المجموعتين و بعديا للتحقق من فعالية استراتيجية الخرائط الذهنية.
و أسفرت النتائج عن فعالية استراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية بعض مهارات التواصل الرياضى.
American Psychological Association (APA)
شاهين، محمد محمد معروف عثمان. 2019. استخدام الخرائط الذهنية في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 107، ع. 5، ص ص. 685-714.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101881
Modern Language Association (MLA)
شاهين، محمد محمد معروف عثمان. استخدام الخرائط الذهنية في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 107، ع. 5 (2019)، ص ص. 685-714.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101881
American Medical Association (AMA)
شاهين، محمد محمد معروف عثمان. استخدام الخرائط الذهنية في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2019. مج. 107، ع. 5، ص ص. 685-714.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101881
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1101881
