الدلالات التمييزية لاختبارات مجال التجهيز البصري المكاني ببطارية (NEPSY-2) لدي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
Author
Source
Issue
Vol. 108, Issue 5 (31 Oct. 2019), pp.1135-1171, 37 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
37
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The present research aimed at studying Discriminatory evidences of visual spatial processing tests of the (NEPSY-2) battery for students with mathematical learning disability in fourth graders.
The study sample included( 249) students of fourth grade in basic education, From the elementary school of Al-Hassayneh Elementary School, Sheikh Tolba Sakr Primary School, by the Sinbillawin Educational Administration, to identify pupils with mathematical learning disability.
The study tools were implemented by a sample of (39) students with mathematical learning disability, The researcher chose( 40) ordinary students of fourth-grade to apply the tools, The researcher used a number of tools: ( Raven's test of successive matrices (codification of Ahmed Imad Hassan, 2014), and( diagnostic measures for the disability of writing, reading, mathematics, and And visual spatial perception Prepared by: Fathi El-Zayat), NEPSY-2 field tests (Korkman, Kirk, & Kemp, 2007), a diagnostic test in mathematics (Prepared by: the researcher) to identify the weaknesses of students with The difficulties of learning mathematics in the fourth grade The results of the following study showed that:
American Psychological Association (APA)
طلبة، حنان ممدوح الصاوي. 2019. الدلالات التمييزية لاختبارات مجال التجهيز البصري المكاني ببطارية (NEPSY-2) لدي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 108، ع. 5، ص ص. 1135-1171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102064
Modern Language Association (MLA)
طلبة، حنان ممدوح الصاوي. الدلالات التمييزية لاختبارات مجال التجهيز البصري المكاني ببطارية (NEPSY-2) لدي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 108، ع. 5 (2019)، ص ص. 1135-1171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102064
American Medical Association (AMA)
طلبة، حنان ممدوح الصاوي. الدلالات التمييزية لاختبارات مجال التجهيز البصري المكاني ببطارية (NEPSY-2) لدي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2019. مج. 108، ع. 5، ص ص. 1135-1171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102064
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1102064