تحديد درجات و مستويات معيارية لجودة الأداء لدرس التربية الرياضة من وجهة نظر المشرف التربوي في مديريات تربية بغداد
Other Title(s)
Setting degrees and standard levels for the quality of performance for the sport education lesson from the point of view of the educational supervisor in the directorates of Baghdad education
Author
Source
Issue
Vol. 12, Issue 6 (31 Dec. 2019), pp.335-349, 15 p.
Publisher
University of Babylon College of Physical Education
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
15
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
- Performance appraisal
- Schools
- Students
- Baghdad
- Physical training
- Physical education
- Karkh
- Sports sciences
- Educational supervisors
Abstract AR
تم التطرق إلى اهمية درس التربية الرياضية ودوره في بناء المجتمع اما مشكلة البحث تكمن في عدم وجود دراسات تبين الدرجات والمستويات المعيارية في اداء المعلمين لدرس التربية الرياضة من وجهة نظر المشرف التربوي في مديريات تربية بغداد حسب علم الباحث , وكذلك لكي تكون دليلاً علمياً لمستوى الاداء لدرس التربية الرياضة للمعلمين أسوة بباقي دول العالم وهدف البحث إيجاد مستويات معيارية وتم اختيار عينة البحث عشوائيا وبلغت عينة البحث الكلي (90) معلم لتربيات بغداد الكرخ.
واستنتج الباحث الدرجات والمستويات المعيارية.
واوصى الباحث اعتماد الدرجات والمستويات المعيارية التي توصل اليها الباحث في تقييم المعلمين وتعميمها.
Abstract EN
The importance of the physical education lesson and its role in building society was already studied.
The research problem lies in the lack of studies that show the degrees and standard levels among teachers ’performance of the sport education lesson from the viewpoint of the educational supervisor in the directorates of Baghdad education according to the researcher’s knowledge as well as to be a scientific guide to the level of performance of a lesson Sports education for teachers like the rest of the world .The research aims to find standard levels.
The research sample was randomly chosen, and the total research sample reached (90) teachers for Baghdad karkh education .
The researcher concluded the standard degrees and levels.
The researcher recommended adopting the degrees and standard levels that the researcher reached in evaluating teachers and generalized them
American Psychological Association (APA)
أثير عبد السادة حسين. 2019. تحديد درجات و مستويات معيارية لجودة الأداء لدرس التربية الرياضة من وجهة نظر المشرف التربوي في مديريات تربية بغداد. مجلة علوم التربية الرياضية،مج. 12، ع. 6، ص ص. 335-349.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1103387
Modern Language Association (MLA)
أثير عبد السادة حسين. تحديد درجات و مستويات معيارية لجودة الأداء لدرس التربية الرياضة من وجهة نظر المشرف التربوي في مديريات تربية بغداد. مجلة علوم التربية الرياضية مج. 12، ع. 6 (2019)، ص ص. 335-349.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1103387
American Medical Association (AMA)
أثير عبد السادة حسين. تحديد درجات و مستويات معيارية لجودة الأداء لدرس التربية الرياضة من وجهة نظر المشرف التربوي في مديريات تربية بغداد. مجلة علوم التربية الرياضية. 2019. مج. 12، ع. 6، ص ص. 335-349.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1103387
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 345-349
Record ID
BIM-1103387