أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعى على التطرف الفكري لدى طلاب الجامعات و تهديد سلامة المجتمع
Author
Source
Issue
Vol. 5, Issue 2 (31 Aug. 2017), pp.231-252, 22 p.
Publisher
Mansoura University University Development Center
Publication Date
2017-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract EN
This study aimd at investigating the effect of communication through social media networks (Facebook - Twitter) on helping university students in Middle East countries acqurring extream ideas that are dangerous for the safety pf society.
The study was conducted through measuring the views of (865) university students (682) males out of them (327) using Facebook (327).
355 using twitter.
(138) females out of them (81) using Facebook and (102) using twitter.
Results indicated significant differences between males and females in terms of type of social media used.
Results showed that males prefered Facebook, however female's prefered twitter.
Results also indicated that social media networks help youth acquire extream ideas that threaten the safety of society.
The study recommended the provession of a program to raise the awernase of university students in a way to teach them how to face extream ideas.
It was recommended also that social media networks should be sensored for the safety of society.
American Psychological Association (APA)
أبو العينين، يسري عطية محمد. 2017. أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعى على التطرف الفكري لدى طلاب الجامعات و تهديد سلامة المجتمع. مجلة تطوير الأداء الجامعي،مج. 5، ع. 2، ص ص. 231-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1105312
Modern Language Association (MLA)
أبو العينين، يسري عطية محمد. أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعى على التطرف الفكري لدى طلاب الجامعات و تهديد سلامة المجتمع. مجلة تطوير الأداء الجامعي مج. 5، ع. 2 (آب 2017)، ص ص. 231-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1105312
American Medical Association (AMA)
أبو العينين، يسري عطية محمد. أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعى على التطرف الفكري لدى طلاب الجامعات و تهديد سلامة المجتمع. مجلة تطوير الأداء الجامعي. 2017. مج. 5، ع. 2، ص ص. 231-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1105312
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1105312