آليات تطوير تربية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بمرحلة رياض الأطفال في ظل سياسة الدمج

Other Title(s)

Mechanisms of developing kindergarten children with special needs inclusion in the light of inclusion policy

Source

مجلة الطفولة

Issue

Vol. 30, Issue 2 (30 Sep. 2018), pp.609-682, 74 p.

Publisher

Cairo University Faculty of Kindergarten (Previously) / Cairo University Faculty of Education for Early Childhood (Currently)

Publication Date

2018-09-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

74

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

American Psychological Association (APA)

عبد الموجود، فاطمة عبد الحفيظ عبد العليم. 2018. آليات تطوير تربية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بمرحلة رياض الأطفال في ظل سياسة الدمج. مجلة الطفولة،مج. 30، ع. 2، ص ص. 609-682.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1106028

Modern Language Association (MLA)

عبد الموجود، فاطمة عبد الحفيظ عبد العليم. آليات تطوير تربية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بمرحلة رياض الأطفال في ظل سياسة الدمج. مجلة الطفولة مج. 30، ع. 2 (أيلول 2018)، ص ص. 609-682.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1106028

American Medical Association (AMA)

عبد الموجود، فاطمة عبد الحفيظ عبد العليم. آليات تطوير تربية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بمرحلة رياض الأطفال في ظل سياسة الدمج. مجلة الطفولة. 2018. مج. 30، ع. 2، ص ص. 609-682.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1106028

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1106028