أثر استخدام استراتيجية مراقبة النمو المعرفي في تصحيح التصورات الخاطئة للمفاهيم العلمية و تنمية الاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Author
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 48، ج. 2 (30 Sep. 2020), pp.157-183, 27 p.
Publisher
Suez Canal University Faculty of Education
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
محمد، أسماء سيد أحمد. 2020. أثر استخدام استراتيجية مراقبة النمو المعرفي في تصحيح التصورات الخاطئة للمفاهيم العلمية و تنمية الاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالإسماعلية،مج. 2020، ع. 48، ج. 2، ص ص. 157-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1107282
Modern Language Association (MLA)
محمد، أسماء سيد أحمد. أثر استخدام استراتيجية مراقبة النمو المعرفي في تصحيح التصورات الخاطئة للمفاهيم العلمية و تنمية الاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالإسماعلية ع. 48، ج. 2 (أيلول 2020)، ص ص. 157-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1107282
American Medical Association (AMA)
محمد، أسماء سيد أحمد. أثر استخدام استراتيجية مراقبة النمو المعرفي في تصحيح التصورات الخاطئة للمفاهيم العلمية و تنمية الاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالإسماعلية. 2020. مج. 2020، ع. 48، ج. 2، ص ص. 157-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1107282
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1107282
