الفهم القرائي للنصوص العلمية و علاقته بالاستقلال الإدراكي و قلق قراءة النص العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Author
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 39، ج. 1 (30 Sep. 2017), pp.147-208, 62 p.
Publisher
Suez Canal University Faculty of Education
Publication Date
2017-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
62
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
عفيفي، منال شمس الدين أحمد. 2017. الفهم القرائي للنصوص العلمية و علاقته بالاستقلال الإدراكي و قلق قراءة النص العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالإسماعلية،مج. 2017، ع. 39، ج. 1، ص ص. 147-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1107612
Modern Language Association (MLA)
عفيفي، منال شمس الدين أحمد. الفهم القرائي للنصوص العلمية و علاقته بالاستقلال الإدراكي و قلق قراءة النص العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالإسماعلية ع. 39، ج. 1 (أيلول 2017)، ص ص. 147-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1107612
American Medical Association (AMA)
عفيفي، منال شمس الدين أحمد. الفهم القرائي للنصوص العلمية و علاقته بالاستقلال الإدراكي و قلق قراءة النص العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالإسماعلية. 2017. مج. 2017، ع. 39، ج. 1، ص ص. 147-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1107612
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1107612
