فاعلية برنامج سكايب (Skype) عبر الويب في تنمية تحصيل طالبات المرحلة الابتدائية للمعرفة المرتبطة بمهارات البرنامج و التفاعل الإلكتروني لديهم
Other Title(s)
Effectiveness of web-based Skype in improving achievement of knowledge of e-interaction skills among elementary students
Author
Source
Issue
Vol. 15, Issue 79 (30 Sep. 2019), pp.162-200, 39 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
39
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
The current study aimed at identifying the effectiveness of using skype in improving achievement of knowledge of skills of using Skype and electronic interaction among elementary students.
An e-learning environment based on Skype, an achievement test for knowledge of skills of using Skype, an observation card for measuring e-interaction skills were prepared.
Quasi-experimental approach adopted to identify the impact of Skype on improving achievement and electronic interaction among 5th grade female elementary students.
Results concluded that after using skype, achievement of knowledge of using skype and e- interaction skills improved among participants.
The study recommended rephrasing the content of curricula of elementary stage to be compatible with web-based skype procedures.
American Psychological Association (APA)
الجريوي، سهام بنت سلمان محمد. 2019. فاعلية برنامج سكايب (Skype) عبر الويب في تنمية تحصيل طالبات المرحلة الابتدائية للمعرفة المرتبطة بمهارات البرنامج و التفاعل الإلكتروني لديهم. مجلة الفتح،مج. 15، ع. 79، ص ص. 162-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1109445
Modern Language Association (MLA)
الجريوي، سهام بنت سلمان محمد. فاعلية برنامج سكايب (Skype) عبر الويب في تنمية تحصيل طالبات المرحلة الابتدائية للمعرفة المرتبطة بمهارات البرنامج و التفاعل الإلكتروني لديهم. مجلة الفتح مج. 15، ع. 79 (أيلول 2019)، ص ص. 162-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1109445
American Medical Association (AMA)
الجريوي، سهام بنت سلمان محمد. فاعلية برنامج سكايب (Skype) عبر الويب في تنمية تحصيل طالبات المرحلة الابتدائية للمعرفة المرتبطة بمهارات البرنامج و التفاعل الإلكتروني لديهم. مجلة الفتح. 2019. مج. 15، ع. 79، ص ص. 162-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1109445
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1109445