طرق تدريس القرآن الكريم : التلاوة و التفسير و و الحفظ

Abstract AR

إن القرآن الكريم هو معجزة الله تعالى الخالدة التي أنزلها على خاتم أنبيائه و مرسليه عليهم السلام أجمعين ليخرج بها الناس من الظلمات إلى النور و من الشرك إلى الهدى و القرآن الكريم هو المصدر الأول للتشريع الإسلامي و هو أفضل الذكر يتعبد به المسلمون في صلاتهم وفي تلاوتهم قربة إلى الله و يتحاكمون إليه في المحيا و الممات.

وتدريس القرآن و تعلمه شرف عظيم وغاية عليا لا ينالها إلا من نال فضلا من الله و رحمه و تدريس القرآن شرف لمن يدرسه بإضافته إليه ما نال المسجد شرفه من إضافته إلى المولى (بيت الله) (ومعلم القرآن).

و القرآن الكريم تعلمه و حفظه من أوجب الواجبات و كذلك تدريسه و طرق تدريسه لأنها مكملة لذلك.

و ما لا يتم الواجب به فهو واجب كما يقول: علماء الأصول ولما تقدم يرى الباحث ضرورة تقديم بحث قصير يوضح الكيفية التي تعين معلم القرآن على تدريسه و طرق حفظه و يأتي هذا البحث في مقدمة منهجية توضح أهميته و أهدافه و المناهج التي تسلك لتعلم طرق تدريس القرآن الكريم و يرى الباحث أنه ليس في حاجة للبحث عن الأدلة التي توضح ما ذهب إليه في بداية التقديم فأفضال القرآن الكريم و ما يناله من يتعلمه و من يعلمه كثيرة.

قال رسول الله : (خيركم من تعلم القرآن و علمه).

وقوله أيضا: ( ما اجتمع قوم في بيت من بيوت الله يتلون كتاب الله و يتدارسونه بينهم إلا نزلت عليهم السكينة و غشيتهم الرحمة وحفتهم الملائكة و ذكرهم الله فيمن عنده⁾ وغير هذين النصين فالنصوص كثيرة و أقوال العلماء في ذلك كثيرة منها قول ابن خلدون: و أعلم أن تعليم الولدان للقرآن شعائر من شعائر الدين أخذ به أهل الملة و درجوا عليه في جميع أمصارهم لما سبق فيه إلى القلوب من رسوخ الإيمان و عقائده من آيات القرآن و بعض متون الأحاديث وصار القرآن أصل التعليم الذي ينبني ما تحصل بعدمه من الملكات و سبب ذلك أن التعليم في الصغر أشد رسوخا و هو أصل لما بعده لأن السابق الأول للقلوب كالأساس للملكات و على حسب الأساس و أساليبه يكون حال من ينبني عليه.

هذا و نسأل الله أن يوفقنا للتوصل لانتقاء أهم الطرق لتعليم القرآن الكريم تلاوة و تفسيرا و حفظا و صلى الله على سيدنا محمد و على آله و صحبه و سلم.