![](/images/graphics-bg.png)
المشكلات النفسية و الفيزيقية و علاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلاب جامعة الزقازيق : دراسة مقارنة بين الذكور و الإناث
Other Title(s)
Psychological and physical problems and their relationship with achievement motivation for Zagazig university students a comparative : study between males and females
Joint Authors
مروة محمد
كرم الدين، ليلى أحمد السيد
أحمد فخري هاني
شمس، أمل عبد الفتاح عطوه
Source
Issue
Vol. 38, Issue 1 (30 Jun. 2017), pp.317-355, 39 p.
Publisher
Ain Shams University Institute of Environmental Studies and Rese Arch Accredited
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
39
Main Subjects
Topics
- Universities
- History
- Researchers
- Science
- Students
- Educational Psychology
- School environment
- Comparative analysis
- Psychological disorders
- Achievement motivation
- Skills
- Psychological unity
- Self-confidence
- Science Colleges
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية الى: الكشف عن المشكلات النفسية و الفيزيقية و علاقتها بالدافعية الانجاز وقد تكونت عينة الدراسة من (200 ) طالب و طالبة من طلاب جامعة الزقازيق من مختلف الكليات العلمية و النظرية و استخدمت الباحثون المنهج الوصفي الارتباطي المقارن وذلك لملائمته لموضوع الدراسة و بالاعتماد علي مقاييس مقياس الشعور المشكلات النفسية (اعداد امال محمد 2008 ) مقياس الدافعية للإنجاز اعداد عمر فاروق السنوسي (2002 ) مقياس achievement motivation behavior اعداد مايكل بهميس 2008 (Muheal، james 2008 ) مقياس ضغوط البيئة المدرسية اعداد ابراهيم الشافعي 2000 مقياس ضغوط الدراسة اعداد عبدالباسط 1998 مقياس ضغوط البيئة المدرسية اعداد مدحت سمير 2002 قد استخدمت الباحثون مقياس المشكلات النفسية و يتكون من ثلاثة ابعاد ( القلق الشعور بالوحدة النفسية ضعف الثقة بالنفس )مقياس للمشكلات الفيزيقية و مقياس للدافعية للانجاز.
ولقد توصلت الدراسة الي مجموعة من النتائج اهمها: انه توجد علاقة عكسية ذات دلالة معنوية بين الشعور بالقلق و الدافعية للانجاز توجد علاقة عكسية ذات دلالة معنوية بين الشعور بالوحدة و الدافعية للانجاز انه توجد علاقة طردية ذات دلالة معنوية بين ضعف الثقة بالنفس و الدافعية للانجاز ان هناك فروق ذات دلالة احصائية بين الذكور و الإناث في بعد القلق في اتجاه الإناث.
كما اوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات منها: 1) ايجاد مراكز متخصصة تهتم بدراسة الشباب الجامعي و ما يتعلق بمشاكلهم بصورة دائمة لتحديدها و اقتراح البرامج الارشادية والتوجيهية للتعامل معها.
خاصة في هذا الوقت الذي تعيش فية البلاد حركة ثقافية و معرفية و علمية و اسعة.2-ان تقيم الجامعة برامج خاصة بطلاب الجامعة لتدريبهم علي المهارات اللازمة لهم في الحياة لكي تساعدهم علي تحسين اتصالهم بمجتمعهم و تنمي و ترفع من دافعيتهم للانجاز في المجالات العلمية المختلفة فيما بعد.
تدريب الشباب الجامعي علي القيام بالأدوار القيادية في المواقف التى تتلائم مع قدراتهم و امكانتاتهم.
Abstract EN
This current study drives at exploring the psychological and physical problems and their relation to achievement motivation.
The study sample consists of (200) male/female students from Zagazig university from different theoretical and scientific faculties.
The researcher has used the descriptive (qualitative)-correlative-comparative method for being the most appropriate one for current study.
The researcher uses Scale of Feeling of Psychological Problems (by Amal Mohamed, 2008), Scale of Motivation for Achievement (by Omar Farouq, 2002), Scale of Achievement Motivation Behavior (by Michael bahmis, 2008), Scale of School Environment (by Ibrahim El-Shafae, 2000), Scale of Study Stress (by Abdel Baset, 1998), and Scale of School Environment Stress (by Medhat Samir, 2002).
The researcher has used Scale of Psychological Problems in its three dimensions (anxiety-feeling lonely – poor self-confidence).
The researcher has come to several results: There is a significant reversing relationship between feeling anxious and achievement motivation.
There is a significant reversing relationship between feeling lonely and achievement motivation.
There is a significant direct relationship between feeling poor self-confidence and achievement motivation.
There are also significant statistical differences between males and females regarding the dimension of anxiety, in favor of females.
The study has several recommendations: There should be specialized centers to concern with university youth and their problems, suggesting also counseling programs to deal with problems in terms of the free cultural, cognitive, and scientific movement exists in this country.
The university should hold special programs for university students to train them on necessary required skills to assist them improve their communication to their society, develop, and raise their achievement motivation in various scientific fields in future.
Training university youth to fulfill their leadership roles in situations that cope with their potentials and abilities.
American Psychological Association (APA)
كرم الدين، ليلى أحمد السيد وشمس، أمل عبد الفتاح عطوه وأحمد فخري هاني ومروة محمد. 2017. المشكلات النفسية و الفيزيقية و علاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلاب جامعة الزقازيق : دراسة مقارنة بين الذكور و الإناث. مجلة العلوم البيئية،مج. 38، ع. 1، ص ص. 317-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1114912
Modern Language Association (MLA)
شمس، أمل عبد الفتاح عطوه....[و آخرون]. المشكلات النفسية و الفيزيقية و علاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلاب جامعة الزقازيق : دراسة مقارنة بين الذكور و الإناث. مجلة العلوم البيئية مج. 38، ع. 1 (حزيران 2017)، ص ص. 317-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1114912
American Medical Association (AMA)
كرم الدين، ليلى أحمد السيد وشمس، أمل عبد الفتاح عطوه وأحمد فخري هاني ومروة محمد. المشكلات النفسية و الفيزيقية و علاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلاب جامعة الزقازيق : دراسة مقارنة بين الذكور و الإناث. مجلة العلوم البيئية. 2017. مج. 38، ع. 1، ص ص. 317-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1114912
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1114912