فاعلية خرائط المفاهيم في تنمية مهارات التواصل و اتخاذ القرار لدى طالبات جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز
Other Title(s)
The effectiveness of concept mapping in developing communication skills and decision-making of Prince Sattam University student
Author
Source
Issue
Vol. 34, Issue 12، ج. 2 (31 Dec. 2018), pp.146-206, 61 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
61
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى تقصي فاعلية خرائط المفاهيم في تنمية مهارات التواصل، و اتخاذ القرار لدى طالبات جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز، استخدمت الباحثة المنهج شبة التجريبي، وتكونت عينة البحث من (70) طالبة من طالبات المستوى الثالث، تم تقسيمهن إلى مجموعتين متكافئتين بشكل عشوائي، مجموعة تجريبية بلغ حجم عينتها (35) درست باستخدام خرائط المفاهيم، و مجموعة ضابطة بلغ حجم عينتها (35) درست بالطريقة التقليدية، وتم تصميم اختبار مهارات التواصل، و مهارات اتخاذ القرار كأداة للبحث تم تطبيقها على مجموعتي البحث قبليا وبعديا، و للإجابة عن أسئلة البحث تم حساب المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية لعلامات طالبات المجموعتين التجريبية و الضابطة على اختبار مهارات التواصل، و مهارات اتخاذ القرار، ومن ثم استخدمت الباحثة تحليل التباين المتعدد لدراسة فاعلية خرائط المفاهيم في تنمية مهارات التواصل، و اتخاذ القرار لدى الطالبات.
و أسفرت نتائج الدراسة عن: 1- إن مهارات التواصل اللازم تنميتها لدى طالبات جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز، هي : التحدث، الاستماع، الكتابة، القراءة، الحوار، و الاقناع.
2- إن مهارات اتخاذ القرار اللازم تنميتها لدى طالبات جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز، هي : فهم الموقف المشكل، تحديد الهدف، دراسة الحلول المطروحة، ترتيب الحلول، و اختيار الحل الافضل.
3-إن استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم لها فاعلية كبيرة في تنمية مهارات التواصل لدى طالبات جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز.
4- إن استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم لها فاعلية كبيرة في تنمية مهارات اتخاذ القرار لدى طالبات جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز.
Abstract EN
The study aims to identify the effectiveness of concept maps in developing communication and decision-making skills among students of Prince Sattam bin Abdul Aziz University.Semi-experimental design was used.
The study sample consisted of (70) female students of the third level divided into two groups, 35 students studied using conceptual maps.
And a control group of (35) studied in the normal manner.
In order to answer the study questions, the statistical averages and standard deviations of the experimental and control students' scores were extracted on the skills of communication and decision-making.
The multiple variance analysis was used to study the effectiveness of the study.
American Psychological Association (APA)
عباس، خالدة عباس محمد. 2018. فاعلية خرائط المفاهيم في تنمية مهارات التواصل و اتخاذ القرار لدى طالبات جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 12، ج. 2، ص ص. 146-206.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131802
Modern Language Association (MLA)
عباس، خالدة عباس محمد. فاعلية خرائط المفاهيم في تنمية مهارات التواصل و اتخاذ القرار لدى طالبات جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 12، ج. 2 (كانون الأول 2018)، ص ص. 146-206.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131802
American Medical Association (AMA)
عباس، خالدة عباس محمد. فاعلية خرائط المفاهيم في تنمية مهارات التواصل و اتخاذ القرار لدى طالبات جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 34، ع. 12، ج. 2، ص ص. 146-206.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131802
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 200-206
Record ID
BIM-1131802
