الممارسات القيادية الداعمة لتحقيق الميزة التنافسية بمدارس التعليم الأساسي في محافظة مسقط بسلطنة عمان
Other Title(s)
Leadership practices in support of achieving competitive advantage in basic education schools in Muscat Governorate, Sultanate of Oman
Author
Source
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 2018, Issue 42، ج. 3 (31 Jul. 2018), pp.235-314, 80 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2018-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
80
Main Subjects
Topics
- Public schools
- Schools
- Competition
- Managers
- Human resources
- Educational leadership
- Oman
- Muscat
- Quality of services
Abstract AR
يهدف البحث إلى التوصل لإجراءات مقترحة لتفعيل الممارسات القيادية الداعمة لتحقيق الميزة التنافسية بمدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان وذلك من خلال الوقوف على الأسس النظرية للقيادة المدرسية الداعمة لتحقيق الميزة التنافسية بالمدارس و تحديد درجة استجابة كل من مديرى المدارس و مساعديهم و المعلمين بها حول الممارسات القيادية الداعمة لتحقيق الميزة التنافسية بمدارس التعليم الأساسي بمحافظة مسقط من خلال المحاور التالية: الموارد البشرية المتميزة الموارد المادية و المالية الأفضل البنية التنظيمية المتكاملة و المرنة جودة الخدمة التعليمية الكشف عن الفروق بين استجابات العينة حول هذه الممارسات وفقا للمتغيرات الديموغرافية(الجنس الوظيفة نوع المدرسة).
و اعتمد البحث على المنهج الوصفي و الاستعانة بالاستبانه التى وجهت إلى عدد (9) من مديري المدارس و (11) من مساعديهم و عدد (262) من المعلمين بمدارس التعليم الأساسي بمحافظة مسقط في سلطنة عمان.
وتوصل البحث إلى عدد من النتائج من أهمها ما يلي: - إن درجة استجابة العينة حول ممارسات القيادة المدرسية الداعمة لتحقيق الميزة التنافسية جاءت بدرجة ضعيفة.
- إن أقل المحاور ممارسة كان محور البنية التنظيمية المتكاملة و المرنة يليه محور جودة الخدمة التعليمية الم محور الموارد البشرية المتميزة و أخيرا الموارد المادية و المالية الأفضل.
- توجد فروق ذات دلالة احصائية تعزى لمتغير نوع المدرسة(حكومية-خاصة) في محور الموارد البشرية المتميزة و محور البنية التنظيمية المتكاملة و المرنة و الأستبانه ككل وذلك لصالح المدارس الحكومية.
- لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين استجابات العينة تعزى لمتغير الجنس.
- توجد فروق ذات دلالة احصائية بين استجابات العينة تعزى لمتغير الوظيفة(المدير-المعلم) في محور الموارد البشرية المتميزة و الاستبانه ككل لصالح المعلم.
American Psychological Association (APA)
صلاح الدين، نسرين صالح محمد. 2018. الممارسات القيادية الداعمة لتحقيق الميزة التنافسية بمدارس التعليم الأساسي في محافظة مسقط بسلطنة عمان. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2018، ع. 42، ج. 3، ص ص. 235-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135056
Modern Language Association (MLA)
صلاح الدين، نسرين صالح محمد. الممارسات القيادية الداعمة لتحقيق الميزة التنافسية بمدارس التعليم الأساسي في محافظة مسقط بسلطنة عمان. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 42، ج. 3 (2018)، ص ص. 235-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135056
American Medical Association (AMA)
صلاح الدين، نسرين صالح محمد. الممارسات القيادية الداعمة لتحقيق الميزة التنافسية بمدارس التعليم الأساسي في محافظة مسقط بسلطنة عمان. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2018. مج. 2018، ع. 42، ج. 3، ص ص. 235-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135056
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1135056
