فاعلية برنامج قائم على المدخل البصري في تنمية مهارات الانتباه لدى عينة من الأطفال ذوي متلازمة اسبيرجر
Author
Source
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 2019, Issue 43، ج. 1 (31 Jan. 2019), pp.111-178, 68 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
68
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف هذا البحث إلي تنمية مهارات الانتباه لدى عينة من الأطفال ذوي متلازمة أسبرجر وذلك من خلال برنامج قائم على المدخل البصري وقد تكونت عينة البحث من (10) أطفال من الأطفال ذوي متلازمة أسبرجر وتم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية تكونت من (5) أطفال و مجموعة ضابطة تكونت من (5) أطفال.
و لتحقيق هدف البحث أعد الباحث اختبار مهارات الانتباه لمعرفة مدى فاعلية البرنامج القائم على المدخل البصري في تنمية مهارات الانتباه لدى عينة البحث و استخدم البحث المنهج التجريبي، وذلك من خلال تطبيق البرنامج القائم على المدخل البصري على المجموعة التجريبية، بينما تدرس المجموعة الضابطة بالطريقة المعتادة، وقد أشارت نتائج البحث إلى وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات الانتباه لصالح المجموعة التجريبية ووجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي و البعدي لاختبار مهارات الانتباه لصالح التطبيق البعدي، و عدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين البعدي و التتبعي لاختبار مهارات الانتباه.
American Psychological Association (APA)
أحمد، رضا توفيق عبد الفتاح. 2019. فاعلية برنامج قائم على المدخل البصري في تنمية مهارات الانتباه لدى عينة من الأطفال ذوي متلازمة اسبيرجر. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2019، ع. 43، ج. 1، ص ص. 111-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135143
Modern Language Association (MLA)
أحمد، رضا توفيق عبد الفتاح. فاعلية برنامج قائم على المدخل البصري في تنمية مهارات الانتباه لدى عينة من الأطفال ذوي متلازمة اسبيرجر. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 43، ج. 1 (2019)، ص ص. 111-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135143
American Medical Association (AMA)
أحمد، رضا توفيق عبد الفتاح. فاعلية برنامج قائم على المدخل البصري في تنمية مهارات الانتباه لدى عينة من الأطفال ذوي متلازمة اسبيرجر. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2019. مج. 2019، ع. 43، ج. 1، ص ص. 111-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135143
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1135143
