فعالية برامج تدريب المعلمين القائمة على تكنولوجيا التعليم و الوسائط المتعددة في تحقيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم : من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت
Other Title(s)
The effectiveness of teachers training programs based on technology of educational multimedia in achieving total quality of management : views of teachers in Kuwait
Author
Source
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 2020, Issue 44، ج. 4 (31 Oct. 2020), pp.259-306, 48 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
48
Main Subjects
Topics
- Education
- Educational technology
- Public schools
- Statistics
- Kuwait
- Multimedia systems
- Total quality management
- Internship programs
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية على معرفة فعاليةبرامجتدريبالمعلمين القائمة على تكنولوجياالتعليموالوسائطالمتعددةفيتحقيقإدارةالجودةالشاملةفيالتعليممنوجهةنظرالمعلمينفيدولةالكويت وفي سبيل تحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي.
و اختيرت عينة عشوائية تكونت من (1700) معلم و معلمة من بين المعلمين في المدارس الحكومية في دولة الكويت.
و من خلال الرجوع إلى بعض الأدبيات التربوية و بعض نتائج الدراسات السابقة تم تصميم استبانة تتكون من محورين: الأول حول فعالية برامج تدريب المعلمين القائمة على تكنولوجيا التعليم والوسائط المتعددة -والتي تطرحها وزارة التربية - و المحور الثاني حول واقع إدارة الجودة الشاملة لدى المعلمين في العملية التعليمية و ما إذا كانت هناك علاقة بين فعالية برامج تدريب المعلمين القائمة على تكنولوجيا التعليم والوسائط المتعددة في تحقيق الجودة الشاملة من خلال النظر إلى بعض المتغيرات كالنوع و سنوات الخبرة.
أظهرت النتائج أنه في جانب برامج التدريب التي يخضع لها المعلمون لا توجد فروق دالة إحصائيا في برامج التدريب بين الذكور و الإناث بينما توجد هناك فروق دالة إحصائيا في برامج التدريب تعزى لسنوات الخبرة لصالح المعلم المتوسط الخبرة من(٦-۱۰ سنوات).
وفيما يختص بالمحور الثاني و هو واقع إدارة الجودة الشاملة لدى المعلمين تعزى للنوع ظهرت فروق دالة إحصائيا لصالح الذكور إذا ما تم مقارنتهم بالإناث كما وجدت فروق دالة إحصائيا تعزى لسنوات الخبرة لصالح المعلم ذو الخبرة المتوسطة (٦-۱۰ سنوات) كما و أظهرت الدراسة علاقة ارتباطية قوية إيجابية حول فعالية برامج تدريب المعلمين القائمة على تكنولوجيا التعليم والوسائط المتعددة في تحقيق الجودة الشاملة.
American Psychological Association (APA)
الحربي، حنان صالح. 2020. فعالية برامج تدريب المعلمين القائمة على تكنولوجيا التعليم و الوسائط المتعددة في تحقيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم : من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2020، ع. 44، ج. 4، ص ص. 259-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135203
Modern Language Association (MLA)
الحربي، حنان صالح. فعالية برامج تدريب المعلمين القائمة على تكنولوجيا التعليم و الوسائط المتعددة في تحقيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم : من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 44، ج. 4 (2020)، ص ص. 259-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135203
American Medical Association (AMA)
الحربي، حنان صالح. فعالية برامج تدريب المعلمين القائمة على تكنولوجيا التعليم و الوسائط المتعددة في تحقيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم : من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2020. مج. 2020، ع. 44، ج. 4، ص ص. 259-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135203
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1135203
