برنامج مقترح لتنمية أبعاد العدالة الاجتماعية و الاقتصاد الأخضر في تدريس الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في ضوء أبعاد التكامل الاقتصادي العربي
Other Title(s)
A proposed program for the development of the dimensions of social justice and green economy in the teaching of social studies for second-year preparatory school students in the light of the dimensions of Arab economic
Author
Source
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 2020, Issue 44، ج. 3 (31 Jul. 2020), pp.359-431, 73 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
73
Main Subjects
Topics
- Social sciences
- Green economy
- Social justice
- Empiricism
- Wadi Al-Jadid(Governorate)
- Paradigm(Epistemology)
Abstract AR
هدف البحث إلى تعرف أثر برنامج مقترح لتنمية أبعاد العدالة الاجتماعية و الاقتصاد الأخضر في تدريس الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادى في ضوء أبعاد التكامل الاقتصادى العربي وقد حاول البحث الإجابة عن بعض الأسئلة من خلال استخدام كل من: المنهج الوصفي وذلك في إعداد الإطار النظري وفي إعداد أدواته و كذلك في تحليل النتائج و تفسيرها و تقديم التوصيات و المقترحات كما استخدم البحث المنهج التجريبي في التجربة الميدانية وتم تطبيق أدواته متمثلة فيما يلى: قائمة أبعاد العدالة الاجتماعية المراد تنميتها لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادى- قائمة أبعاد الاقتصاد الأخضر المراد تنميتها لدي التلاميذ - قائمة بأبعاد التكامل الاقتصادى العربي المبنى عليها البرنامج المقترح و البرنامج المقترح لتنمية أبعاد العدالة الاجتماعية و الاقتصاد الأخضر لدى هؤلاء التلاميذ في تدريس الدراسات الاجتماعية في ضوء أبعاد التكامل الاقتصادى العربي و أوراق عمل التلاميذ الخاصة بالبرنامج و اختبار مواقف لقياس أبعاد العدالة الاجتماعية و اختبار أبعاد الاقتصاد الأخضر لدي التلاميذ) و الذين تم تطبيقهما على (38 تلميذا) بمدرسة الشهداء الإعدادية التابعة لإدارة الخارجة التعليمية بمحافظة الوادي الجديد و أبرزت النتائج عند حساب قيمة (ت)على وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات التلاميذ في التطبيق القبلي و البعدي لاختبار أبعاد العدالة الاجتماعية ككل و اختبار أبعاد الاقتصاد الأخضر ككل لصالح التطبيق البعدي وجاء الفرق دالا عند مستوى (0.01) مما يدل على تأثير تدريس البرنامج المقترح لتنمية أبعاد العدالة الاجتماعية و الاقتصاد الأخضر لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادى في تدريس الدراسات الاجتماعية في ضوء أبعاد التكامل الاقتصادى العربي و بحساب حجم الأثر ونوعه اتضح أن حجم الأثر بلغ (0.94) و (0.97) و أظهر قوة تأثير مرتفعة بلغت (8.23) (12.63) و هذا يعد مؤشرا لارتفاع حجم الأثر للبرنامج المقترح لدى مجموعة البحث كما توصل البحث إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائية عند مستوي (0.01) بين أبعاد العدالة الاجتماعية و أبعاد الاقتصاد الأخضر.
American Psychological Association (APA)
الحنان، طاهر محمود محمد محمد. 2020. برنامج مقترح لتنمية أبعاد العدالة الاجتماعية و الاقتصاد الأخضر في تدريس الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في ضوء أبعاد التكامل الاقتصادي العربي. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2020، ع. 44، ج. 3، ص ص. 359-431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135257
Modern Language Association (MLA)
الحنان، طاهر محمود محمد محمد. برنامج مقترح لتنمية أبعاد العدالة الاجتماعية و الاقتصاد الأخضر في تدريس الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في ضوء أبعاد التكامل الاقتصادي العربي. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 44، ج. 3 (2020)، ص ص. 359-431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135257
American Medical Association (AMA)
الحنان، طاهر محمود محمد محمد. برنامج مقترح لتنمية أبعاد العدالة الاجتماعية و الاقتصاد الأخضر في تدريس الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في ضوء أبعاد التكامل الاقتصادي العربي. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2020. مج. 2020، ع. 44، ج. 3، ص ص. 359-431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135257
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1135257