برنامج مقترح قائم على نظرية المرونة المعرفية و فاعليته في تنمية مهارات تدريس التفكير الرياضي و اتخاذ القرار لدى معلمي الرياضيات
Other Title(s)
A suggested program based on the cognitive flexibility theory for developing teaching mathematical thinking skills and decision making for mathematics teacher
Author
Source
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 2020, Issue 44، ج. 3 (31 Jul. 2020), pp.15-78, 64 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
64
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى بناء برنامج مقترح قائم على مبادئ نظرية المرونة المعرفية و قياس فاعليته في تنمية مهارات تدريس التفكير الرياضي و اتخاذ القرار لدى معلمي الرياضيات.
ولتحقيق هذا الهدف تم اتباع الإجراءات التالية: - إعداد قائمة بمهارات تدريس التفكير الرياضي.
- إعداد البرنامج المقترح القائم على نظرية المرونة المعرفية.
- إعداد أدوات التقويم المتمثلة في: اختبار الجانب المعرفي لمهارات تدريس التفكير الرياضي.
بطاقة ملاحظة مهارات تدريس التفكير الرياضي.
مقياس مهارات اتخاذ القرار.
- التجريب الميداني ثم رصد البيانات و معالجتها إحصائيا والتوصل إلي النتائج و تفسيرها و مناقشتها.
وتوصلت نتائج البحث إلى: - وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلاله (0.05) بين متوسطى درجات المعلمين في التطبيقين القبلي و البعدي لاختبار الجانب المعرفي لمهارات تدريس التفكير الرياضي لصالح التطبيق البعدي.
- وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلاله (0.05) بين متوسطى درجات المعلمين في التطبيقين القبلي و البعدي لبطاقة ملاحظة مهارات تدريس التفكير الرياضي لصالح التطبيق البعدي.
وجود فرق دال إحصائيا عند مستوي دلالة (0، 05) بين متوسطى درجات المعلمين في التطبيقين القبلي و البعدي مقياس اتخاذ القرار لصالح التطبيق البعدي
American Psychological Association (APA)
عبد العال، هبة محمد محمود. 2020. برنامج مقترح قائم على نظرية المرونة المعرفية و فاعليته في تنمية مهارات تدريس التفكير الرياضي و اتخاذ القرار لدى معلمي الرياضيات. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2020، ع. 44، ج. 3، ص ص. 15-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135262
Modern Language Association (MLA)
عبد العال، هبة محمد محمود. برنامج مقترح قائم على نظرية المرونة المعرفية و فاعليته في تنمية مهارات تدريس التفكير الرياضي و اتخاذ القرار لدى معلمي الرياضيات. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 44، ج. 3 (2020)، ص ص. 15-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135262
American Medical Association (AMA)
عبد العال، هبة محمد محمود. برنامج مقترح قائم على نظرية المرونة المعرفية و فاعليته في تنمية مهارات تدريس التفكير الرياضي و اتخاذ القرار لدى معلمي الرياضيات. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2020. مج. 2020، ع. 44، ج. 3، ص ص. 15-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135262
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1135262
