فاعلية برنامج مقترح في ضوء توجهات الاقتصاد الأخضر لتنمية الوعي البيئي و التفكير الإيجابي لدي الطلاب المعلمين بالشعب الأدبية بكلية التربية

Abstract AR

هدف البحث إلى بناء برنامج مقترح في ضوء توجهات الاقتصاد الأخضر لتنمية الوعي البيئي و التفكير الإيجابي لدي الطلاب المعلمين بالشعب الأدبية بكلية التربيةولتحقيق هذا الهدف اتبعت الباحثة الإجراءات التالية: إعداد البرنامج في ضوء توجهات الاقتصاد الأخضر لتنمية الوعي البيئي و التفكير الإيجابي لدي الطلاب المعلمين بالشعب الأدبية بكلية التربية.

إعداد أدوات التقويم المتمثلة في: مقياس الوعي البيئي و مقياس مهارات التفكير الإيجابي.

التجريب الميداني ثم رصد البيانات و معالجتها إحصائيا والتوصل إلي النتائج و تفسيرها و مناقشتها.

وتوصل البحث إلي مجموعة من النتائج أهمها: -يو يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوي (05، 0 ≤ α) بين متوسطى درجات طلاب المجموعتين التجريبية/الضابطة في التطبيق البعدى لمقياس الوعى البيئي ككل و في كل بعد من أبعاده لصالح المجموعة التجريبية.

يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوي (05، 0 ≤ α) بين متوسطى درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلى / البعدى لمقياس الوعي البيئي ككل وفي كل بعد من أبعاده لصالح التطبيق البعدى.

يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوي (05، 0≤ α) بين متوسطى درجات طلاب المجموعتين التجريبية / الضابطة في التطبيق البعدى لمقياس التفكير الإيجابي ككل وفي كل مهارة من مهاراته لصالح المجموعة التجريبية.

يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (05، 0 ≤ α) بين متوسطى درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلى / البعدى لمقياس التفكير الإيجابي ككل وفي كل مهارة من مهاراته لصالح التطبيق البعدى.