مدى التزام معلمي التربية الخاصة بمعايير الخطة التربوية في غرف المصادر
Other Title(s)
The degrees of commitment of the special education teachers to the standards of the individual educational plan in resource
Author
المكاحلة، أحمد عبد الحميد عوفان
Source
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 2017, Issue 41، ج. 2 (30 Apr. 2017), pp.97-130, 34 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى التزام معلمي التربية الخاصة في غرف المصادر بمعايير الخطة التربوية الفردية كما و هدفت إلى تحديد معايير الخطة التربوية الفردية العالمية في غرف المصادر و لتحقيق ذلك تم بناء مقياس معايير الخطة التربوية و الذي تكون من ثلاث مجالات مجال الاعتبارات الأساسية في الخطة التربوية و مجال العناصر الرئيسية في الخطة التربوية و مجال تطبيق و تنفيذ المعايير في الخطة التربوية تكونت عينة الدراسة من (183) معلما و معلمة من معلمي المدارس الحكومية و الخاصة في العاصمة عمان ( 116) معلما و معلمة من المدارس الخاصة (67) معلما و معلمة من المدارس الحكومية.
أظهرت النتائج بأن المعلمين لديهم درجة مرتفعة في الالتزام بمعايير الخطة التربوية في مجالي العناصر الرئيسية في الخطة التربوية و مجال تطبيق و تنفيذ المعايير في الخطة التربوية إما في مجال الاعتبارات الأساسية في الخطة التربوية فكان مدى الالتزام متوسطا في كل من المدارس الحكومية و الخاصة كما أظهرت النتائج أن جميع الفروق كانت لصالح معلمي المصادر في المدارس الخاصة، أي أن درجة التزام المعلمين في المدارس الخاصة بمعايير الخطة التربوية كان أفضل من معلمي المدارس الحكومية على جميع مجالات الخطة التربوية و الدرجة الكلية للخطة التربوية.
American Psychological Association (APA)
المكاحلة، أحمد عبد الحميد عوفان. 2017. مدى التزام معلمي التربية الخاصة بمعايير الخطة التربوية في غرف المصادر. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2017، ع. 41، ج. 2، ص ص. 97-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135323
Modern Language Association (MLA)
المكاحلة، أحمد عبد الحميد عوفان. مدى التزام معلمي التربية الخاصة بمعايير الخطة التربوية في غرف المصادر. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 41، ج. 2 (2017)، ص ص. 97-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135323
American Medical Association (AMA)
المكاحلة، أحمد عبد الحميد عوفان. مدى التزام معلمي التربية الخاصة بمعايير الخطة التربوية في غرف المصادر. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2017. مج. 2017، ع. 41، ج. 2، ص ص. 97-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135323
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1135323