أثر استخدام السبورة التفاعلية في تدريس الكيمياء على تنمية مهارة الاستدلال Inferring و المشاركة الفاعلة لدى طلاب كلية العلوم بجامعة المجمعة
Other Title(s)
The effect of using interactive whiteboard in teaching chemistry to develop the skill of Inferring and active participation among students in the Faculty of science at majmaah University
Author
Source
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 2017, Issue 41، ج. 3 (31 Jul. 2017), pp.209-244, 36 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2017-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى معرفة أثر استخدام السبورة التفاعلية في تدريس الكيمياء على تنمية مهارة الاستدلالInferring و المشاركة الفاعلة لدى طلاب كلية العلوم بجامعة المجمعة و استخدم البحث المنهج شبه التجريبي للإجابة على سؤال البحث الأول و هو معرفة أثر السبورة التفاعلية على تنمية مهارة الاستدلالInferring و المنهج الوصفي للإجابة على سؤال البحث الثاني و هو معرفة أثر السبورة التفاعلية على تنمية المشاركة الفاعلة و استخدم الباحث اختبار في الكيمياء لقياس مهارة الاستدلال و بطاقة مقابلة.
أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (01، 0) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لمهارة الاستدلال لصالح المجموعة التجريبية و أفاد طلاب المجموعة التجريبية أن للسبورة التفاعلية بعض الايجابيات مثل: تبسيط موضوعات الدرس و أصبحت موضوعات الكيمياء جاذبة ويوجد تفاعل بين المعلم و الطلاب خلال الدرس كما قدم البحث الحالي تصورا مقترحالكل من: استخدام السبورة التفاعلية في تنمية مهارة الاستدلال Inferring و استخدام السبورة التفاعلية لتحقيق المشاركة الفاعلة
American Psychological Association (APA)
الحربي، عبد الله بن عواد. 2017. أثر استخدام السبورة التفاعلية في تدريس الكيمياء على تنمية مهارة الاستدلال Inferring و المشاركة الفاعلة لدى طلاب كلية العلوم بجامعة المجمعة. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2017، ع. 41، ج. 3، ص ص. 209-244.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135351
Modern Language Association (MLA)
الحربي، عبد الله بن عواد. أثر استخدام السبورة التفاعلية في تدريس الكيمياء على تنمية مهارة الاستدلال Inferring و المشاركة الفاعلة لدى طلاب كلية العلوم بجامعة المجمعة. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 41، ج. 3 (2017)، ص ص. 209-244.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135351
American Medical Association (AMA)
الحربي، عبد الله بن عواد. أثر استخدام السبورة التفاعلية في تدريس الكيمياء على تنمية مهارة الاستدلال Inferring و المشاركة الفاعلة لدى طلاب كلية العلوم بجامعة المجمعة. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2017. مج. 2017، ع. 41، ج. 3، ص ص. 209-244.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135351
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1135351
