دراسة مقارنة لإرشاد المعلمين الجدد في كل من الصين و استونيا و جمهورية مصر العربية
Other Title(s)
A comparative study to mentor new teachers in China, Estonia and the Arab Republic of Egypt
Author
Source
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 2017, Issue 41، ج. 4 (31 Oct. 2017), pp.109-228, 120 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2017-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
120
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تتحدد مشكلة الدراسة في الإجابة على التساؤل الاتى: ما التصور المقترح لإرشاد المعلمين الجدد بمصر في ضوء خبرتى الصين و ايستونيا و بما يتوافق مع ظروف المجتمع المصرى و تتناول الدراسة دراسة إرشاد المعلمين الجدد في كل من الصين و استونيا و مصر من حيث: التطوير المهنى للمعلمين و التهيئة و الإرشاد ودور مدير المدرسة في عمليات الإرشاد.
و تسعى الدراسة إلى وضع تصور مقترح لإرشاد المعلمين الجدد بمصر في ضوء خبرتى الصين و استونيا و بما يتوافق مع ظروف المجتمع المصرى و لتحقيق هذا الهدف تطبق الدراسة المنهج المقارن وفقا للخطوات التالية: الخطوة الأولى: تحديد الإطار العام للدراسة و يشمل لدراسة و المشكلة و أهمية الدراسة و أهدافها و منهجها و حدودها و مصطلحاتها و الدراسات السابقة العربية و الأجنبية و أخيرا خطوات الدراسة.
الخطوة الثانية: تقديم إطار نظرى حول إرشاد المعلمين الجدد.
الخطوة الثالثة: تتضمن واقع إرشاد المعلمين الجدد في الصين و استونيا و مصر (التطوير المهنى للمعلمين التهيئة و الإرشاد دور مدير المدرسة في إرشاد المعلمين الجدد)الخطوة الرابعة: تقديم تحليل مقارن بين الصين و استونيا و مصر و يتضمن (أوجه التشابه و الاختلاف بين تلك الخبرات).
الخطوة الخامسة: تقديم تصور مقترح لتطوير إرشاد المعلمين الجدد في مصر بالاستفادة من خبرات الصين و استونيا
American Psychological Association (APA)
الجمال، رانيا عبد المعز. 2017. دراسة مقارنة لإرشاد المعلمين الجدد في كل من الصين و استونيا و جمهورية مصر العربية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2017، ع. 41، ج. 4، ص ص. 109-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135367
Modern Language Association (MLA)
الجمال، رانيا عبد المعز. دراسة مقارنة لإرشاد المعلمين الجدد في كل من الصين و استونيا و جمهورية مصر العربية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 41، ج. 4 (2017)، ص ص. 109-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135367
American Medical Association (AMA)
الجمال، رانيا عبد المعز. دراسة مقارنة لإرشاد المعلمين الجدد في كل من الصين و استونيا و جمهورية مصر العربية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2017. مج. 2017، ع. 41، ج. 4، ص ص. 109-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135367
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1135367
