استخدام تطبيقات الجيل الثاني للويب من قبل أعضاء هيئة التدريس في كلية الآداب جامعة بنها في العملية التعليمية : دراسة ميدانية

Abstract AR

تهدف هذه الدراسة و بشكل أساسى إلى التعرف على واقع استخدام تطبيقات الجيل الثاني للويب في العملية التعليمية من قبل اعضاء هيئة التدريس و معاونيهم في كلية الاداب بجامعة بنها، فضلا عن معرفة من منهم سبق له الالتحاق بدورات تدريبية في هذا المجال مع توضيح أنماط و أشكال تطبيقات الجيل الثاني المستخدمة في العملية التعليمية، و إلقاء الضوء على المعوقات التى قد تعوقهم عن إستخدام هذه التقنية في التعليم، و لتحقيق أهداف هذه الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الميداني وذلك من خلال إعداد وتوزيع الاستبيان على(90) عضو هيئة تدريس و الهيئة المعاونة بكلية الاداب جامعة بنها.

مع وضع التصور المقترح لتفعيل استخدام تطبيقات الجيل الثاني للويب في العملية التعليمية بالجامعات مع توضيح فلسفة هذا التصور المقترح واهم معطياته و محاوره و طرق استخدامها في العملية التعليمة.

و أخيرا خلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات و المقترحات التى تساعد على معالجة مشكلة البحث و إلقاء الضوء عليها منها إعداد برامج ودورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس والموظفين و الطلاب و الطالبات حول كيفية استخدام تطبيقات الجيل الثاني للويب في العملية التعليمية لتطوير و تنمية الكوادر العلمية ضرورة اهتمام قطاع التعليم بأنشطة التدريب و الاستشارات من خلال تنظيم المؤتمرات و الندوات العلمية لمناقشة العوامل و المتطلبات التي تضمن الاستخدام الناجح لتطبيقات الجيل الثاني و الثالث للويب.

وتوظيف ادواته و انماطه المختلفة بالجامعة من اجل تعليم و تعلم المقررات الدراسية المختلفة بالجامعة زيادة الوعي و الإدراك العام بأهمية تطبيقات الجيل الثاني للويب و الاستفادة منها في مختلف مراحل التعليم ليسهل استخدامها و الاستفادة منها مستقبلا.

تشجيع و توجيه الطلاب و الطالبات نحو استخدام تطبيقات الجيل الثاني للويب و تطوير مهاراتهم في مجال استخدامها.

العمل على بناء موقع مشترك بين الجامعات و الكليات على شبكة الإنترنت يحتوى على كافة المواد و المناهج العلمية المشتركة بين الجامعات مثل المواد العامة و متطلبات الجامعة و مواد تدريس اللغات وذلك لتخفيض تكلفة تصميم و إنتاج المواد التعليمية المشتركة.