تصور مقترح لإعادة هندسة الجامعات المصرية على ضوء فرص و تحديات الذكاء الاصطناعي
Other Title(s)
A proposed perception for re-engineering Egyptian universities in light of the opportunities and challenges of artificial intelligence
Author
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 15, Issue 1 (31 Jan. 2021), pp.114-256, 143 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
143
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
تسعى الدراسة لتحقيق الأهداف التالية : ١-وضع إطار مفاهيمي يوضح أهم ملامح الذكاء الاصطناعي.
٢ -بيان أهم فرص و تحديات الذكاء الاصطناعي و انعكاساتها على الجوانب التعليمية و المجتمعية.
٣ -تحديد مدى استجابة الجامعات المصرية للذكاء الاصطناعي من خلال استعراض جهود التطوير وأهم مشكلات الجامعات المصرية و التي تحول دون ذلك.
4-وضع تصور مقترح لإعادة هندسة الجامعات المصرية على ضوء فرص و تحديات الذكاء الاصطناعي.
منهج الدراسة (أ) المنهج الوصفي : للوقوف على وصف و تحليل نشأة و مفهوم الذكاء الاصطناعي و أهم فرصه و تحدياته، و كذلك مدى جاهزية الجامعات المصرية للذكاء الاصطناعي.
(ب) منهجية : Davenport& Short : و هي إحدى منهجيات إعادة الهندسة و تشمل المراحل التالية : ١ -تصميم تصور واضح للمنظمة.
٢ -تحديد الأهداف الأساسية للمنظمة.
3-رصد العمليات الممارسة في المنظمة.
٤ -بناء العمليات الجديدة.
و قد استعانت الباحثة بهذا المنهج في وضع تصور مقترح لإعادة هندسة الجامعات المصرية على ضوء فرص و تحديات الذكاء الاصطناعي.
Abstract EN
The study seeks to achieve the following objectives: 1- Developing a conceptual framework that clarifies the most important features of artificial intelligence.
2- Explaining the most important opportunities and challenges of artificial intelligence and their implications for educational and societal aspects.
3- Determining the extent of Egyptian universities' response to artificial intelligence by reviewing development efforts and the most important problems of Egyptian universities that prevent this.
4- Setting a proposed vision for re-engineering Egyptian universities in light of the opportunities and challenges of artificial intelligence.
Study Method The study used both: (A) The descriptive approach: to describe and analyze the emergence and concept of artificial intelligence and its most important opportunities and challenges, as well as the extent of the readiness of Egyptian universities for artificial intelligence.
(B) Methodology: Davenport & Short: It is one of the re-engineering methodologies and includes the following stages: 1- Designing a clear vision for the organization.
2- Determine the basic objectives of the organization.
3- Monitoring the processes practiced in the organization.
4- Building new processes.
The researcher used this approach to develop a proposed concept for re-engineering Egyptian universities in light of the opportunities and challenges of artificial intelligence.
American Psychological Association (APA)
محمد، مديحة فخري محمود. 2021. تصور مقترح لإعادة هندسة الجامعات المصرية على ضوء فرص و تحديات الذكاء الاصطناعي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 1، ص ص. 114-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1142904
Modern Language Association (MLA)
محمد، مديحة فخري محمود. تصور مقترح لإعادة هندسة الجامعات المصرية على ضوء فرص و تحديات الذكاء الاصطناعي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 1 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 114-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1142904
American Medical Association (AMA)
محمد، مديحة فخري محمود. تصور مقترح لإعادة هندسة الجامعات المصرية على ضوء فرص و تحديات الذكاء الاصطناعي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 1، ص ص. 114-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1142904
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 243-256
Record ID
BIM-1142904