أثر اختلاف أنماط تطبيق الحوسبة السحابية (One Drive, Dropbox, Google Drive) في تنمية مهارات المشاركة الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
Other Title(s)
The effect of the difference of the patterns of cloud computing application (Google Drive, Dropbox, One Drive) in the development of e-participation skills for graduate students at the faculty of education
Author
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2017, Issue 7، ج. 2 (30 Jun. 2017), pp.279-325, 47 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
47
Main Subjects
Topics
Abstract AR
أثر اختلاف أنماط تطبيق الحوسبة السحابية (One Drive، Dropbox، Google Drive) في تنمية مهارات المشاركة الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
Abstract EN
The Effect of the Difference of the Patterns of Cloud Computing Application (Google Drive, Dropbox, One Drive) in the Development of E-Participation Skills for Graduate Students at the Faculty of Education
American Psychological Association (APA)
أمين، هاني جلال أحمد. 2017. أثر اختلاف أنماط تطبيق الحوسبة السحابية (One Drive, Dropbox, Google Drive) في تنمية مهارات المشاركة الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2017، ع. 7، ج. 2، ص ص. 279-325.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147557
Modern Language Association (MLA)
أمين، هاني جلال أحمد. أثر اختلاف أنماط تطبيق الحوسبة السحابية (One Drive, Dropbox, Google Drive) في تنمية مهارات المشاركة الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 7، ج. 2 (2017)، ص ص. 279-325.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147557
American Medical Association (AMA)
أمين، هاني جلال أحمد. أثر اختلاف أنماط تطبيق الحوسبة السحابية (One Drive, Dropbox, Google Drive) في تنمية مهارات المشاركة الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 2017، ع. 7، ج. 2، ص ص. 279-325.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147557
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1147557
