اتجاهات الطالبات بكلية التربية (جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن) نحو دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العامة
Author
هلال، إيناس أبو بكر محمد البلتاجي
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
46
Main Subjects
Topics
- Teaching methods
- Public schools
- Students
- Knowledge economy
- Psychology
- Economic resources
- Private education
- Statistics
- Variance analysis
- Communication technology
Arabic Abstract
و النفسي) و أجري البحث على عينه قوامها ( ٢٠٠ ) طالبة من طالبات قسم
المناهج و طرق التدريس و قسم علم النفس و قسم الطفولة المبكرة و للتحقق من
فروض البحث استخدمت الأساليب الإحصائية: اختبار تحليل التباين و
المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و أظهرت النتائج: عدم وجود فروق
دالة إحصائيا في اتجاهات الطالبة بكلية التربية نحو الدمج ترجع إلى تخصص
المناهج و طرق التدريس أو تخصص علم النفس أو تخصص الطفولة المبكرة –
كذلك وجود اتجاهات سلبية نحو دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة مع
الطلاب العاديين في المدارس العامة لدى الطالبات بقسم: (مناهج و طرق
تدريس- علم النفس- الطفولة المبكرة).
English Abstract
Attitudes of female students in the Faculty of Education
(Princess Nora bint Abdel Rahman University) towards
the Inclusion of students with special needs in public
schools
The idea of the current research on the Attitudes of
Students of the Faculty of Education towards the Inclusion of
pupils with special needs into public schools, has come to be
imperative of the knowledge economy, the information and
communication technology revolution had the leading role and
leadership of the tremendous transformation of recent times in
All aspects of life and its various facets, especially in the field
of special education and the global trend towards Inclusion,
where the human knowledge economy has enabled it to
dominate and which derives its strength from the power of
information as it has become an essential resource of
economic resources, in terms of the production of education
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-1147728
American Psychological Association (APA)
هلال، إيناس أبو بكر محمد البلتاجي. 2017-12-31. اتجاهات الطالبات بكلية التربية (جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن) نحو دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العامة. . ع. 8، ج. 4 (عدد خاص) (2017)، ص ص. 257-302.الفيوم، مصر : جامعة الفيوم، كلية التربية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147728
Modern Language Association (MLA)
هلال، إيناس أبو بكر محمد البلتاجي. اتجاهات الطالبات بكلية التربية (جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن) نحو دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العامة. . الفيوم، مصر : جامعة الفيوم، كلية التربية،. 2017-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147728
American Medical Association (AMA)
هلال، إيناس أبو بكر محمد البلتاجي. اتجاهات الطالبات بكلية التربية (جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن) نحو دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العامة. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147728