اتجاهات الطالبات بكلية التربية (جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن)‎ نحو دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العامة

Author

هلال، إيناس أبو بكر محمد البلتاجي

Source

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية

Publisher

Fayoum University Faculty of Education

Publication Date

2017-12-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

46

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Teaching methods
• Public schools
• Students
• Knowledge economy
• Psychology
• Economic resources
• Private education
• Statistics
• Variance analysis
• Communication technology

Arabic Abstract

و النفسي) و أجري البحث على عينه قوامها ( ٢٠٠ ) طالبة من طالبات قسم
المناهج و طرق التدريس و قسم علم النفس و قسم الطفولة المبكرة و للتحقق من
فروض البحث استخدمت الأساليب الإحصائية: اختبار تحليل التباين و
المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و أظهرت النتائج: عدم وجود فروق
دالة إحصائيا في اتجاهات الطالبة بكلية التربية نحو الدمج ترجع إلى تخصص
المناهج و طرق التدريس أو تخصص علم النفس أو تخصص الطفولة المبكرة –
كذلك وجود اتجاهات سلبية نحو دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة مع
الطلاب العاديين في المدارس العامة لدى الطالبات بقسم: (مناهج و طرق
تدريس- علم النفس- الطفولة المبكرة).

English Abstract

Attitudes of female students in the Faculty of Education
(Princess Nora bint Abdel Rahman University) towards
the Inclusion of students with special needs in public
schools
The idea of the current research on the Attitudes of
Students of the Faculty of Education towards the Inclusion of
pupils with special needs into public schools, has come to be
imperative of the knowledge economy, the information and
communication technology revolution had the leading role and
leadership of the tremendous transformation of recent times in
All aspects of life and its various facets, especially in the field
of special education and the global trend towards Inclusion,
where the human knowledge economy has enabled it to
dominate and which derives its strength from the power of
information as it has become an essential resource of
economic resources, in terms of the production of education

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-1147728

• APA
• MLA
• AMA