علاقة مهارات القراءة الجهرية بالكتابة لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي بالمدارس الخاصة
Joint Authors
علي، هند رجب خليل
عبد الله، سامية محمد محمود
إبراهيم محمد عطا
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2017, Issue 8، ج. 3 (31 Dec. 2017), pp.259-290, 32 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
علاقة مهارات القراءة الجهرية بالكتابة لدى تلاميذ الصف الثانى الاعدادى بالمدارس الخاصة
American Psychological Association (APA)
علي، هند رجب خليل وإبراهيم محمد عطا وعبد الله، سامية محمد محمود. 2017. علاقة مهارات القراءة الجهرية بالكتابة لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي بالمدارس الخاصة. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2017، ع. 8، ج. 3، ص ص. 259-290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147840
Modern Language Association (MLA)
علي، هند رجب خليل....[و آخرون]. علاقة مهارات القراءة الجهرية بالكتابة لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي بالمدارس الخاصة. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 8، ج. 3 (2017)، ص ص. 259-290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147840
American Medical Association (AMA)
علي، هند رجب خليل وإبراهيم محمد عطا وعبد الله، سامية محمد محمود. علاقة مهارات القراءة الجهرية بالكتابة لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي بالمدارس الخاصة. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 2017، ع. 8، ج. 3، ص ص. 259-290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147840
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1147840
