دور مشروع دعم التشغيل (EPP) في تطوير برامج التوجيه المهني بالتعليم الصناعي في مصر
Joint Authors
علي، عبير أحمد محمد
فضل، محمود عبد التواب عبد التواب
عبد الشفيع، مها عبد الله أبو بكر
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2019, Issue 12، ج. 3 (31 Aug. 2019), pp.77-107, 31 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2019-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
31
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تطوير التوجيه المهني بالتعليم الثانوي الصناعي في مصر، واستخدمت المنهج الوصفي، وأداة الدراسة الاستبانة، وتوصلت الدراسة للنتائج التالية : ضعف ملائمة خريجي التعليم الصناعي لسوق العمل، ضعف أدوار وحدة تيسير الانتقال لسوق العمل، تحقيق أهداف التوجيه المهني بنسبة متوسطة، تحقيق الجهات المانحة لأدوارها بنسبة متوسطة، ارتفاع نسبة المعوقات التي تواجه تطوير التوجيه المهني بالتعليم الثانوي الصناعي في مصر.
Abstract EN
Objectives of the study Dynamics of Developing Career Guidance in Industrial Secondary Education in Egypt, This study is based on analytical descriptive approach Study results: 1- The first axis (the suitability of industrial secondary school graduates to the labor market are suited to the labor market)It was found that the members of the study sample agree on the first axis, which is "low".
2 - The second axis..
The role of the unit facilitating the transition to the labor market in the development of career guidance services in industrial secondary education in Egypt, (roles of facilitating the transition to the labor market unit) which is "low", (objectives of vocational guidance), which is "average".
3 - The third axis.
..(the role of donors in the development of career guidance services in industrial secondary education in Egypt), which is "average" 4- The fourth axis (obstacles to the development of career guidance services in industrial secondary education in Egypt).
and with a general average.
American Psychological Association (APA)
عبد الشفيع، مها عبد الله أبو بكر وفضل، محمود عبد التواب عبد التواب وعلي، عبير أحمد محمد. 2019. دور مشروع دعم التشغيل (EPP) في تطوير برامج التوجيه المهني بالتعليم الصناعي في مصر. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 12، ج. 3، ص ص. 77-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148176
Modern Language Association (MLA)
فضل، محمود عبد التواب عبد التواب....[و آخرون]. دور مشروع دعم التشغيل (EPP) في تطوير برامج التوجيه المهني بالتعليم الصناعي في مصر. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 12، ج. 3 (2019)، ص ص. 77-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148176
American Medical Association (AMA)
عبد الشفيع، مها عبد الله أبو بكر وفضل، محمود عبد التواب عبد التواب وعلي، عبير أحمد محمد. دور مشروع دعم التشغيل (EPP) في تطوير برامج التوجيه المهني بالتعليم الصناعي في مصر. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 12، ج. 3، ص ص. 77-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148176
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1148176