أثر اختلاف نوع التغذية الراجعة التصحيحية في التعلم الإلكتروني القائم على مراسي التعلم على تنمية بعض المفاهيم التكنولوجية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم
Other Title(s)
The effect of the different type of corrective feedback in e-learning based on learning anchors on the development of some technological concepts among educational technology students
Author
Joint Authors
العمدة، علي علي عبد التواب
يوسف، أحمد محمد فهمي
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2019, Issue 12، ج. 1 (31 Aug. 2019), pp.85-122, 38 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2019-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
38
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Information Technology and Computer Science
Topics
American Psychological Association (APA)
محمد، امل السيد السيد والعمدة، علي علي عبد التواب ويوسف، أحمد محمد فهمي. 2019. أثر اختلاف نوع التغذية الراجعة التصحيحية في التعلم الإلكتروني القائم على مراسي التعلم على تنمية بعض المفاهيم التكنولوجية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 12، ج. 1، ص ص. 85-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148343
Modern Language Association (MLA)
محمد، امل السيد السيد....[و آخرون]. أثر اختلاف نوع التغذية الراجعة التصحيحية في التعلم الإلكتروني القائم على مراسي التعلم على تنمية بعض المفاهيم التكنولوجية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 12، ج. 1 (2019)، ص ص. 85-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148343
American Medical Association (AMA)
محمد، امل السيد السيد والعمدة، علي علي عبد التواب ويوسف، أحمد محمد فهمي. أثر اختلاف نوع التغذية الراجعة التصحيحية في التعلم الإلكتروني القائم على مراسي التعلم على تنمية بعض المفاهيم التكنولوجية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 12، ج. 1، ص ص. 85-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148343
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1148343
