![](/images/graphics-bg.png)
قصيدة "بانت سعاد" لكعب بن زهير : قراءة في ضوء المنهج الحجاجي
Author
Source
مجلة كلية التربية في العلوم الإنسانية و الأدبية
Issue
Vol. 2018, Issue 24، ج. 2 (30 Apr. 2018), pp.305-342, 38 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
38
Main Subjects
Topics
Abstract AR
لقد اخترت هذا الموضوع دفاعا عن الشعر العربي القديم ضد ما يثار حوله من شكوك و ما يوجه إليه من اتهامات تتمثل في تفكك القصيدة و تعدد أغراضها و ضعف العقلية العربية و ترجع أهمية هذه الدراسة أنها تطبيق لمنهج نقدي جديد و هو المنهج الحجاجي على نص شعري قديم و هو قصيدة (بانت سعاد) للشاعر كعب بن زهير بن أبي سلمى.
و تطرح تلك الدراسة الأسئلة الآتية: هل يمكن تطبيق منهج حديث كالمنهج الحجاجي على نص قديم و ما الإشكالية التي يواجهها الباحث في هذا التطبيق و ما التقنيات التي يعتمدها الشاعر ليحتج لرأيه و يدافع عن فكرته وهل نجح الشاعر في إقناع المخاطبوسوف نحاول أن نقرأ القصيدة من وجهة النظر الحجاجية من حيث الغاية التي من أجلها قالها الشاعر مع رصد الحجج التي اعتمد عليها و العلاقات التي تؤلف بين أجزاء النص ذلك من أجل الوصول إلى وحدة حجاجية تجمع مكوناتها رغم ما يظهر من تنوع موضوعاتها و تعدد أغراضها و تبين الدراسة أهم الأدوات التي استعان بها الشاعر بوصفها وسائل إقناعية كالصورة و اللغة.
American Psychological Association (APA)
السيد، وائل علي محمد. 2018. قصيدة "بانت سعاد" لكعب بن زهير : قراءة في ضوء المنهج الحجاجي. مجلة كلية التربية في العلوم الإنسانية و الأدبية،مج. 2018، ع. 24، ج. 2، ص ص. 305-342.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1158580
Modern Language Association (MLA)
السيد، وائل علي محمد. قصيدة "بانت سعاد" لكعب بن زهير : قراءة في ضوء المنهج الحجاجي. مجلة كلية التربية في العلوم الإنسانية و الأدبية ع. 24، ج. 2 (2018)، ص ص. 305-342.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1158580
American Medical Association (AMA)
السيد، وائل علي محمد. قصيدة "بانت سعاد" لكعب بن زهير : قراءة في ضوء المنهج الحجاجي. مجلة كلية التربية في العلوم الإنسانية و الأدبية. 2018. مج. 2018، ع. 24، ج. 2، ص ص. 305-342.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1158580
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1158580