نمطا إدارة المناقشات الإلكترونية (تعاونية - تشاركية) و مستويات الخبرة و أثر تفاعلهما على تنمية الموارد الرقمية لدى معلمات رياض الأطفال
Author
Source
المجلة العلمية لكلية التربية النوعية
Issue
Vol. 6, Issue 9، ج. 1 (31 Jul. 2019), pp.251-324, 74 p.
Publisher
Menofia University Faculty of Specific Education
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
74
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The current research aims at uncovering the effect of interaction between two types of electronic discussions management (Cooperative- Collaborative) and levels of experience (Teacher, First teacher, First teacher A) on the development of digital resources of kindergarten teachers.
The researcher used design- based research methodology.
The researcher prepared six experimental wizards.
The tools of research were achievement test and Score card.
The experiment was conducted on a sample of 98 kindergarten teachers grouped into four groups.
The results proved that there is a level of significance between average grades of experimental groups members in the achievement test of digital resources which refers to the effect of interaction between types of electronic discussions management (Cooperative- Collaborative) and levels of experience (Teacher, First teacher, First teacher A) in digital resources that goes for (Collaborative- First teacher), Also, there is a level of significance between average grades of experimental groups members in the Score card of digital resources which refers to the effect of interaction between types of electronic discussions management (Cooperative- Collaborative) and levels of experience (Teacher, First teacher, First teacher A) in digital resources that goes for (Collaborative- First teacher).
American Psychological Association (APA)
عصر، أحمد مصطفى كامل. 2019. نمطا إدارة المناقشات الإلكترونية (تعاونية - تشاركية) و مستويات الخبرة و أثر تفاعلهما على تنمية الموارد الرقمية لدى معلمات رياض الأطفال. المجلة العلمية لكلية التربية النوعية،مج. 6، ع. 9، ج. 1، ص ص. 251-324.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1159304
Modern Language Association (MLA)
عصر، أحمد مصطفى كامل. نمطا إدارة المناقشات الإلكترونية (تعاونية - تشاركية) و مستويات الخبرة و أثر تفاعلهما على تنمية الموارد الرقمية لدى معلمات رياض الأطفال. المجلة العلمية لكلية التربية النوعية مج. 6، ع. 9، ج. 1 (2019)، ص ص. 251-324.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1159304
American Medical Association (AMA)
عصر، أحمد مصطفى كامل. نمطا إدارة المناقشات الإلكترونية (تعاونية - تشاركية) و مستويات الخبرة و أثر تفاعلهما على تنمية الموارد الرقمية لدى معلمات رياض الأطفال. المجلة العلمية لكلية التربية النوعية. 2019. مج. 6، ع. 9، ج. 1، ص ص. 251-324.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1159304
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1159304