استراتيجية التعلم المقلوب كمدخل للتفكير الإبتكارى و أثرها علي وعي الطالبات الإقتصاد المنزلي بترشيد الإستهلاك
Joint Authors
رصاص، نهاد علي بدوي
هيام عبد الله سالم
Source
المجلة العلمية لكلية التربية النوعية
Issue
Vol. 6, Issue 8، ج. 1 (30 Apr. 2019), pp.1141-1160, 20 p.
Publisher
Menofia University Faculty of Specific Education
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
هيام عبد الله سالم ورصاص، نهاد علي بدوي. 2019. استراتيجية التعلم المقلوب كمدخل للتفكير الإبتكارى و أثرها علي وعي الطالبات الإقتصاد المنزلي بترشيد الإستهلاك. المجلة العلمية لكلية التربية النوعية،مج. 6، ع. 8، ج. 1، ص ص. 1141-1160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1159475
Modern Language Association (MLA)
هيام عبد الله سالم ورصاص، نهاد علي بدوي. استراتيجية التعلم المقلوب كمدخل للتفكير الإبتكارى و أثرها علي وعي الطالبات الإقتصاد المنزلي بترشيد الإستهلاك. المجلة العلمية لكلية التربية النوعية مج. 6، ع. 8، ج. 1 (2019)، ص ص. 1141-1160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1159475
American Medical Association (AMA)
هيام عبد الله سالم ورصاص، نهاد علي بدوي. استراتيجية التعلم المقلوب كمدخل للتفكير الإبتكارى و أثرها علي وعي الطالبات الإقتصاد المنزلي بترشيد الإستهلاك. المجلة العلمية لكلية التربية النوعية. 2019. مج. 6، ع. 8، ج. 1، ص ص. 1141-1160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1159475
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1159475
