استحداث بعض المداخل التجريبية المستوحاة من اسلوب التيمارى الياباني و الإفادة منها في إثراء المشغولة الفنية
Other Title(s)
Development some experimental entrances are inspired by the japanese temari technique and benefiting from them in enriching the work of hand craft
Author
Source
مجلة الفنون التشكيلية و التربية الفنية
Issue
Vol. 2, Issue 2 (31 Jul. 2018), pp.77-124, 48 p.
Publisher
Minia University Art Education Faculty
Publication Date
2018-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
48
Main Subjects
Topics
Abstract EN
Art education aims to show different aesthetic visions through the development of experimental concepts and plastic practice with many raw materials to form innovative artistic works, inspired by heritage, whether Egyptian heritage or from different environments, and trying to benefit from them and work on their development.
These environments are an important source of inspiration for artistic elements And technical methods contribute to the development of innovative and creative ability and there is no doubt that Japanese art has its multiple methods representing the cultural heritage of this art.
American Psychological Association (APA)
رجب، عمرو محمد عبد السلام. 2018. استحداث بعض المداخل التجريبية المستوحاة من اسلوب التيمارى الياباني و الإفادة منها في إثراء المشغولة الفنية. مجلة الفنون التشكيلية و التربية الفنية،مج. 2، ع. 2، ص ص. 77-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160003
Modern Language Association (MLA)
رجب، عمرو محمد عبد السلام. استحداث بعض المداخل التجريبية المستوحاة من اسلوب التيمارى الياباني و الإفادة منها في إثراء المشغولة الفنية. مجلة الفنون التشكيلية و التربية الفنية مج. 2، ع. 2 (تموز 2018)، ص ص. 77-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160003
American Medical Association (AMA)
رجب، عمرو محمد عبد السلام. استحداث بعض المداخل التجريبية المستوحاة من اسلوب التيمارى الياباني و الإفادة منها في إثراء المشغولة الفنية. مجلة الفنون التشكيلية و التربية الفنية. 2018. مج. 2، ع. 2، ص ص. 77-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160003
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1160003