اتجاهات المعلمين نحو منهاج الدراسات الاجتماعية المطور : (الصف الرابع الأساسي أنموذجا) دراسة ميدانية في مدارس محافظة اللاذقية
Other Title(s)
Attitudes of teachers toward the developed social studies curriculum : (the Basic Fourth Grade as a Model) field study in the schools of Lattakia
Joint Authors
جناد، روعة عارف
جحجاح، ريم غسان
منال أحمد سلطان
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 41, Issue 5 (31 Oct. 2019), pp.667-683, 17 p.
Publisher
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
17
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
جناد، روعة عارف ومنال أحمد سلطان وجحجاح، ريم غسان. 2019. اتجاهات المعلمين نحو منهاج الدراسات الاجتماعية المطور : (الصف الرابع الأساسي أنموذجا) دراسة ميدانية في مدارس محافظة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 41، ع. 5، ص ص. 667-683.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160106
Modern Language Association (MLA)
جناد، روعة عارف....[و آخرون]. اتجاهات المعلمين نحو منهاج الدراسات الاجتماعية المطور : (الصف الرابع الأساسي أنموذجا) دراسة ميدانية في مدارس محافظة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 41، ع. 5 (2019)، ص ص. 667-683.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160106
American Medical Association (AMA)
جناد، روعة عارف ومنال أحمد سلطان وجحجاح، ريم غسان. اتجاهات المعلمين نحو منهاج الدراسات الاجتماعية المطور : (الصف الرابع الأساسي أنموذجا) دراسة ميدانية في مدارس محافظة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2019. مج. 41، ع. 5، ص ص. 667-683.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160106
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1160106
