أثر استخدام كتب الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير البصري و استخدام برامج الذكاء الاصطناعي لدي طلاب معلم الحاسب الآلي بكليات التربية النوعية
Other Title(s)
The Effect of using augmented reality books on developing visual thinking skills and using of artificial intelligence programs among computer teacher students in colleges of specific education
Author
Source
Issue
Vol. 31, Issue 4 (30 Apr. 2021), pp.3-47, 45 p.
Publisher
Egyptian Association of Educational Technology
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
45
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استهدف البحث الحالي التعرف علي أثر تكنولوجيا الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير البصري و استخدام برامج الذكاء الإصطناعي لدي طلاب شعبة إعداد معلم الحاسب الآلي و لتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة منهجي البحث الوصفي و التجريبي و الذي يتعلق بمتغيرات البحث وهي تقنية الواقع المعزز و فاعليته علي تنمية مهارات التفكير البصري وتم إعداد أدوات البحث و هي: اختبار تحصيلي و بطاقة ملاحظة و تكونت عينة البحث من (64) طالبا و طالبة من طلاب كلية التربية النوعية شعبة معلم الحاسب الآلي وتم تقسيمهم إلي مجموعتين: مجموعة تجريبية و مجموعة ضابطة وفقا للتصميم التجريبي للبحث وتم إجراء التجربة الأساسية و تطبيق أدوات البحث الاختبار التحصيلي و بطاقة الملاحظة قبليا و بعديا على المجموعتين للبحث و اختبار التفكير البصري و تطبيق أساليب المعالجة الإحصائية وفقا لفروض البحث و كان من أهم نتائج البحث التأكيد علي فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير البصري و استخدام برامج الذكاء الإصطناعي لدي طلاب شعبة إعداد معلم الحاسب الآلي وذلك من خلال تنمية الجانب المعرفي من خلال تطبيق الاختبار التحصيلي و أيضا الجانب الأدائي من خلال تطبيق بطاقة الملاحظة و من خلال ذلك ظهر أثر استخدام تقنية الواقع المعزز و يحتوي البحث على مجموعة من التوصيات و الأبحاث المقترحة.
American Psychological Association (APA)
أحمد، نجلاء سعيد محمد. 2021. أثر استخدام كتب الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير البصري و استخدام برامج الذكاء الاصطناعي لدي طلاب معلم الحاسب الآلي بكليات التربية النوعية. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 31، ع. 4، ص ص. 3-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160395
Modern Language Association (MLA)
أحمد، نجلاء سعيد محمد. أثر استخدام كتب الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير البصري و استخدام برامج الذكاء الاصطناعي لدي طلاب معلم الحاسب الآلي بكليات التربية النوعية. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 31، ع. 4 (نيسان 2021)، ص ص. 3-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160395
American Medical Association (AMA)
أحمد، نجلاء سعيد محمد. أثر استخدام كتب الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير البصري و استخدام برامج الذكاء الاصطناعي لدي طلاب معلم الحاسب الآلي بكليات التربية النوعية. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2021. مج. 31، ع. 4، ص ص. 3-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160395
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1160395
