استراتيجيتان للتدريب الإلكتروني التشاركي و أثرهما على تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر و دافعية الإتقان لدي معلمي المرحلة الثانوية
Joint Authors
حجازي، طارق عبد المنعم
طلبة، رهام حسن محمد
Source
Issue
Vol. 30, Issue 12، ج. 1 (31 Dec. 2020), pp.105-173, 69 p.
Publisher
Egyptian Association of Educational Technology
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
69
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى تصميم استراتيجيتين للتدريب التشاركي (المنتج التشاركي – محاكاة الويب) و أثرهما على تنمية مهارات انتاج المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر و دافعية الإتقان لدي معلمي المرحلة الثانوية و لتحقيق أهداف البحث استخدم الباحثان مجموعة من الأدوات تمثلت في (اختبار تحصيلي – بطاقة تقييم منتج - مقياس دافعية الإتقان) تم تطبيق أدوات البحث و المعالجة التجريبية على عينة من معلمي المرحلة الثانوية مستخدمين في ذلك المنهج شبه التجريبي في محاولة للتوصل إلى أي من الإستراتيجيتين ذات أثر على تنمية المتغيرات التابعة موضع البحث وتوصلت النتائج إلى أن كل من استراتيجية المنتج التشاركي و محاكاة الويب لها تأثير و فاعليته في تنمية جوانب التعلم التي تم تناولها بالبحث أما فيما يتعلق بأي من الاستراتيجيتين كان له تأثير أكبر من الأخرى فاتضح أن استراتيجية محاكاة الويب كانت لها تأثير أكبر من استراتيجية المنتج التشاركي في تنمية تلك الجوانب
American Psychological Association (APA)
حجازي، طارق عبد المنعم وطلبة، رهام حسن محمد. 2020. استراتيجيتان للتدريب الإلكتروني التشاركي و أثرهما على تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر و دافعية الإتقان لدي معلمي المرحلة الثانوية. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 30، ع. 12، ج. 1، ص ص. 105-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160428
Modern Language Association (MLA)
حجازي، طارق عبد المنعم وطلبة، رهام حسن محمد. استراتيجيتان للتدريب الإلكتروني التشاركي و أثرهما على تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر و دافعية الإتقان لدي معلمي المرحلة الثانوية. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 30، ع. 12، ج. 1 (كانون الأول 2020)، ص ص. 105-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160428
American Medical Association (AMA)
حجازي، طارق عبد المنعم وطلبة، رهام حسن محمد. استراتيجيتان للتدريب الإلكتروني التشاركي و أثرهما على تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر و دافعية الإتقان لدي معلمي المرحلة الثانوية. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2020. مج. 30، ع. 12، ج. 1، ص ص. 105-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160428
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1160428