تأثير استخدام بعض استراتيجيات التعلم المستند إلى الدماغ على التحصيل المعرفي و مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في مادة المنازلات لطلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية-جامعة بنها
Author
Source
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
Issue
Vol. 23, Issue 1 (30 Jun. 2019), pp.1-22, 22 p.
Publisher
Benha University Faculty of Physical Education
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
يهدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي استراتيجيات التعلم المستند إلى الدماغ على مستوى التحصيل المعرفي و مستوى الأداء المهارى في مادة المنازلات لدى طلاب الفرقة الاولى بكلية التربية الرياضية - جامعة بنها " من خلال: تصميم برنامج تعليمي باستخدام استراتيجيات التعلم المستند إلى الدماغ في المنازلات قيد البحث لطلاب الفرقة الاولى بكلية التربية الرياضية - جامعة بنها.
التعرف على تأثير البرنامج التعليمي باستخدام استراتيجيات التعلم المستند إلى الدماغ على مستوى التحصيل المعرفي لمادة المنازلات ( ملاكمة – جودو – كاراتية ) لطلاب الفرقة الاولى بكلية التربية الرياضية - جامعة بنها.
التعرف على تأثير البرنامج التعليمي باستخدام استراتيجيات التعلم المستند إلى الدماغ علي مستوى الأداء المهارى في مادة المنازلات ( ملاكمة – جودو – كاراتية ) لطلاب الفرقة الاولى بكلية التربية الرياضية - جامعة بنها.
American Psychological Association (APA)
مبروك، وائل مبروك إبراهيم. 2019. تأثير استخدام بعض استراتيجيات التعلم المستند إلى الدماغ على التحصيل المعرفي و مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في مادة المنازلات لطلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية-جامعة بنها. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 23، ع. 1، ص ص. 1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160764
Modern Language Association (MLA)
مبروك، وائل مبروك إبراهيم. تأثير استخدام بعض استراتيجيات التعلم المستند إلى الدماغ على التحصيل المعرفي و مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في مادة المنازلات لطلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية-جامعة بنها. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة مج. 23، ع. 1 (حزيران 2019)، ص ص. 1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160764
American Medical Association (AMA)
مبروك، وائل مبروك إبراهيم. تأثير استخدام بعض استراتيجيات التعلم المستند إلى الدماغ على التحصيل المعرفي و مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في مادة المنازلات لطلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية-جامعة بنها. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2019. مج. 23، ع. 1، ص ص. 1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160764
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1160764
