برنامج تعليمي باستخدام الرسوم المتحركة و تأثيره على بعض المهارات الاساسية لتلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي
Author
Source
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
Issue
Vol. 24, Issue 7 (31 Dec. 2019), pp.1-26, 26 p.
Publisher
Benha University Faculty of Physical Education
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
26
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
هدف البحث: ـ يهدف البحث الي تصميم برنامج تعليمي باستخدام الرسوم المتحركة و تأثيره علي بعض المهارات الاساسية لتلاميذ الحلقة الاولي من التعليم الأساسي وذلك للتعرف علي: 1ـ الفروق بين متوسط نتائج القياسين القبلي و البعدي للمجموعة التجريبية في تعلم المهارات الاساسية لتلاميذ الحلقة الاولي من التعليم الاساسي.2 ـ الفروق بين متوسط نتائج القياسين القبلي و البعدي للمجموعة الضابطة في تعلم بعض المهارات الاساسية لتلاميذ الحلقة الاولي من التعليم الأساسي.3ـ الفروق بين متوسط نتائج القياسين القبلي و البعدي للمجموعتين التجريبية و الضابطة في تعلم بعض المهارات الاساسية لتلاميذ الحلقة الاولي من التعليم الأساسي.
-الإستخلاصات.
في ضوء أهداف البحث و فروضه وفي حدود عينة البحث و خصائصها ووفقا إلى ما أشارت إليه نتائج التحليل الإحصائي أمكن للباحث التوصل إلى الاستخلاصات التالية: 1ـ البرنامج التعليمي بإستخدام الرسوم المتحركة أظهر تأثيرا إيجابيا على تعلم المهارات الاساسية قيد البحث لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي حيث توجد فروق دالة إحصائية بين متوسطي القياسين الق الابتدائي بلي و البعدي لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية في تعلم المهارات الاساسية قيد البحث لتلاميذ الصف الثالث.2ـ استخدام البرنامج التقليدي (الشرح و النموذج) أظهر تأثيرا إيجابيا على تعلم المهارات الاساسية قيد البحث لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي حيث توجد فروق دالة إحصائية بين متوسطي القياسين القبلي و البعدى لصالح القياس البعدي للمجموعة الضابطة في تعلم المهارات الاساسية قيد البحث لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي.
- التوصياتفي ضوء النتائج و الإستخلاصات التي تم التوصل إليها يوصي الباحث بما يلي: 1ـ تطبيق البرنامج التعليمي بإستخدام الرسوم المتحركة في تعلم المهارات الاساسية قيد البحث لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي كوسيلة تساهم و تشارك بجانب المعلم في المدراس التعليمية.
American Psychological Association (APA)
سليم، محمود فتحي منصور. 2019. برنامج تعليمي باستخدام الرسوم المتحركة و تأثيره على بعض المهارات الاساسية لتلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 24، ع. 7، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161340
Modern Language Association (MLA)
سليم، محمود فتحي منصور. برنامج تعليمي باستخدام الرسوم المتحركة و تأثيره على بعض المهارات الاساسية لتلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة مج. 24، ع. 7 (كانون الأول 2019)، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161340
American Medical Association (AMA)
سليم، محمود فتحي منصور. برنامج تعليمي باستخدام الرسوم المتحركة و تأثيره على بعض المهارات الاساسية لتلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2019. مج. 24، ع. 7، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161340
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1161340
