تأثير برنامج تعليمي باستخدام تكنولوجيا التعليم علي تعلم بعض المهارات الأساسية لحراس المرمى في كرة القدم

Author

عيد، إسلام يوسف عثمان

Source

المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة

Issue

Vol. 24, Issue 3 (31 Dec. 2019), pp.1-21, 21 p.

Publisher

Benha University Faculty of Physical Education

Publication Date

2019-12-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

21

Main Subjects

Sports sciences and physical education

Topics

Abstract AR

يهدف البحث إلى التعرف على: "تأثير برنامج تعليمى باستخدام تكنولوجيا التعلم على تعلم بعض المهارات الأساسية لحراس المرمى في كرة القدم".

فروض البحث: 1- توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين القبلي و البعدي للمجموعتين الضابطة و التجريبية في مستوى أداء المهارات الأساسية لحراس مرمى كرة القدم قيد البحث لصالح القياس البعدي.2- توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين الضابطة و التجريبية في مستوى أداء المهارات الأساسية لحراس مرمى كرة القدم قيد البحث لصالح المجموعة التجريبية.3- توجد نسب تقدم للقياس البعدى عن القياس القبلي للمجموعتين التجريبية و الضابطة في مستوى أداء المهارات الأساسية لحراس مرمى كرة القدم قيد البحث.

American Psychological Association (APA)

عيد، إسلام يوسف عثمان. 2019. تأثير برنامج تعليمي باستخدام تكنولوجيا التعليم علي تعلم بعض المهارات الأساسية لحراس المرمى في كرة القدم. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 24، ع. 3، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161399

Modern Language Association (MLA)

عيد، إسلام يوسف عثمان. تأثير برنامج تعليمي باستخدام تكنولوجيا التعليم علي تعلم بعض المهارات الأساسية لحراس المرمى في كرة القدم. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة مج. 24، ع. 3 (كانون الأول 2019)، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161399

American Medical Association (AMA)

عيد، إسلام يوسف عثمان. تأثير برنامج تعليمي باستخدام تكنولوجيا التعليم علي تعلم بعض المهارات الأساسية لحراس المرمى في كرة القدم. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2019. مج. 24، ع. 3، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161399

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1161399