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Emploi du blogue pour développer la production écrite chez les étudiants de la faculté de pédagogie
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 9 (31 Oct. 2019), pp.86-107, 22 p.
Publisher
Ain Shams University Egyptian Association for Languages Teaching
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract FRE
Penser à rétablir le contexte d'apprentissage où les apprenants de FLE deviennent capables d'écrire dans des situations de communication variées apparaît à l'heure actuelle comme une nécessité pédagogique et didactique d'importance.
Ces deux compétences doivent gagner du terrain dans l'apprentissage des langues grâce aux nouvelles technologies.
À cet égard, la présente recherche quasi-expérimentale consistait à évaluer l'effet d'emploi du blogue pour le développement des compétences de la production écrite.
L'analyse quantitative et qualitative des résultats a montré un effet significatif du programme proposé sur le développement des compétences visées.
American Psychological Association (APA)
Muhammad, Nihal Yihya. 2019. Emploi du blogue pour développer la production écrite chez les étudiants de la faculté de pédagogie. Research in Language Teaching،Vol. 2019, no. 9, pp.86-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161832
Modern Language Association (MLA)
Muhammad, Nihal Yihya. Emploi du blogue pour développer la production écrite chez les étudiants de la faculté de pédagogie. Research in Language Teaching No. 9 (Oct. 2019), pp.86-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161832
American Medical Association (AMA)
Muhammad, Nihal Yihya. Emploi du blogue pour développer la production écrite chez les étudiants de la faculté de pédagogie. Research in Language Teaching. 2019. Vol. 2019, no. 9, pp.86-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161832
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Text in French ; abstracts in French and Arabic.
Record ID
BIM-1161832