فاعلية نموذج ستيبانز في تعديل الأخطاء المفاهيمية الرياضية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي و في تحسين مستوى مهارات ما وراء المعرفة
Other Title(s)
The impact of Stepans’ model in modifying tenth grade mathematical misconceptions and in enhancing their metacognition skills
Joint Authors
موسى، عدنان محمود عياد
الزعبي، علي محمد علي
Source
Issue
Vol. 46, Issue 1 (sup 2) (31 Mar. 2019), pp.1-17, 17 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
17
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
موسى، عدنان محمود عياد والزعبي، علي محمد علي. 2019. فاعلية نموذج ستيبانز في تعديل الأخطاء المفاهيمية الرياضية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي و في تحسين مستوى مهارات ما وراء المعرفة. دراسات : العلوم التربوية،مج. 46، ع. 1 (sup 2)، ص ص. 1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163053
Modern Language Association (MLA)
موسى، عدنان محمود عياد والزعبي، علي محمد علي. فاعلية نموذج ستيبانز في تعديل الأخطاء المفاهيمية الرياضية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي و في تحسين مستوى مهارات ما وراء المعرفة. دراسات : العلوم التربوية مج. 46، ع. 1 (الملحق الثاني) (2019)، ص ص. 1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163053
American Medical Association (AMA)
موسى، عدنان محمود عياد والزعبي، علي محمد علي. فاعلية نموذج ستيبانز في تعديل الأخطاء المفاهيمية الرياضية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي و في تحسين مستوى مهارات ما وراء المعرفة. دراسات : العلوم التربوية. 2019. مج. 46، ع. 1 (sup 2)، ص ص. 1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163053
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1163053
