الفكر التربوي بين التنظير و التطبيق عند مالك بن نبي

Other Title(s)

Educational thinking between theory and application of Malek Bennabi

Author

صياد، ليندة

Source

المعيار

Issue

Vol. 25, Issue 55 (31 Mar. 2021), pp.910-925, 16 p.

Publisher

Emir Abdelkader University of Islamic Sciences Religion Foundation Faculty

Publication Date

2021-03-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

16

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

إذا كان الفكر انعكاسا صادقا لحياة الجماعة الإنسانية فإن الفكر الذي يعكس حياتنا الثقافية هو الفكر التربوي.

و تعد التربية من أهم القضايا التي شغلت فكر الإنسان قديما و حديثا لأنها الشرط اللازم لكل تقدم و تحضر تسعى إليه المجتمعات.

لقد عالج المفكر و الفيلسوف الجزائري "مالك بن نبي" مشكلة التربية في إطار مشكلات الحضارة لأنها كفيلة ببناء الإنسان و تغييره.

و بما أن إنسان ما بعد الموحدين فقد همته الحضارية و قدرته على التغيير و من ثم الإقلاع الحضاري.

يرى بن نبي أن العلاج يكمن في صياغة مفهوم جديد للتربية يقوم على التطبيق و الممارسة و ليس على التنظير و المفاهيم المجردة خاصة إذا علمنا أن الحضارة بناء أساسه الإنسان الفعال.

American Psychological Association (APA)

صياد، ليندة. 2021. الفكر التربوي بين التنظير و التطبيق عند مالك بن نبي. المعيار،مج. 25، ع. 55، ص ص. 910-925.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163476

Modern Language Association (MLA)

صياد، ليندة. الفكر التربوي بين التنظير و التطبيق عند مالك بن نبي. المعيار مج. 25، ع. 55 (2021)، ص ص. 910-925.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163476

American Medical Association (AMA)

صياد، ليندة. الفكر التربوي بين التنظير و التطبيق عند مالك بن نبي. المعيار. 2021. مج. 25، ع. 55، ص ص. 910-925.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163476

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1163476