جائحة كورونا و تأثيرها على لغة الطفل المعاق عقليا من وجهه نظر أولياء الأمور

Abstract AR

في ظل جائحة كورونا (كوفيد19) و كذلك ما تعرضت له الأمم من كوراث طبيعية مختلفة مثل الزلازل الفيضانات الأعاصير و تعرضها لخوض الحروب لفترات طويلة مما ينتج عن ذلك توقف الحركة بشكل جزئ و بشكل كلي في بعض الأحيان.

و ينتج عن ذلك التوقف و عدم القدرة على تقديم الخدمات التأهيلية و التشخيصية لفترات طويلة لذوي الاحتياجات الخاصة بوجه عام و الأطفال المعاقين عقليا بشكل خاص و نتج عن ذلك القصور أو التوقف الكلي أو الجزيء في تلك الخدمات و التراجع في أداء الحالات و اكتسابها لمهارات اللغة وللوقوف علي تأثير جائحة كورونا علي لغة الأطفال المعاقين عقليا من وجهه نظر أولياء الأمور أعد الباحث استبانة تتكون من () عبارة موزعة علي بعدين هما اللغة التعبيرية و اللغة الاستقبالية وتم نشر الاستبانة علي عينة الدراسة المكونة من() ولي أمر بعد أن تأكد الباحث من صدق وثبات الاستبانة و صلاحيتها لغرض الدراسة وجاءت نتائج الدراسة كالتالي نتيجة لتوقف الخدمات ثناء جائحة كورونا حدث فقدان لمهارات اللغة التعبيرية بينما كان تأثيرها أقل على اللغة الاستقبالية للطفل المعاق عقليا من وجهه نظر أولياء الأمور كما تبين أن تأثير الجائحة على الاطفال المعاقين عقليا إعاقة شديدة كان بدرجة أكثر وضوحا من الاعاقتين الشديدة و المتوسطة لذلك ظهرت بعض المنصات التي تقدم الخدمات بمختلف أنواعها مثل الخدمات التدريبية و التأهيلية و استهدفت تلك المنصات ذوي الإعاقة بمختلف أنواعها كما أوصت الدراسة بتفعيل التدريب اللغوي عن بعد لذوي الإعاقة العقلية و تدشين منصات متخصصة في تعليم و تأهيل ذوي الإعاقة العقلية عن بعد كما أوصت بتقديم دورات لأولياء الامور لتوعيتهم بأهمية التعليم عن بعد أثناء جائحة كورونا و تأهيلهم لتدريب أطفالهم بنفسهم.