Enseignement apprentissage de l'écriture de recherche : un dispositif d'aide au développement de la pensée critique
Author
Source
Issue
Vol. 20, Issue 2 (31 Dec. 2020), pp.949-963, 15 p.
Publisher
Mohamed Khider University of Biskra
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Abstract FRE
Par le présent article, nous visons à approfondir notre réflexion sur la pensée critique, développée dans un environnement de «classe inversée », par le biais d'une expérimentation que nous avons menée auprès des étudiants de master, dans un cours d'écriture de recherche.
In this contribution, we aim to improve a deep thinking and reflection on the critical thinking developed by an “flipped classroom”, through an experiment that we conducted with mater student in research writing session.
American Psychological Association (APA)
Mammeri, Husayn. 2020. Enseignement apprentissage de l'écriture de recherche : un dispositif d'aide au développement de la pensée critique. Revue des Sciences Humaines،Vol. 20, no. 2, pp.949-963.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164650
Modern Language Association (MLA)
Mammeri, Husayn. Enseignement apprentissage de l'écriture de recherche : un dispositif d'aide au développement de la pensée critique. Revue des Sciences Humaines Vol. 20, no. 2 (Dec. 2020), pp.949-963.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164650
American Medical Association (AMA)
Mammeri, Husayn. Enseignement apprentissage de l'écriture de recherche : un dispositif d'aide au développement de la pensée critique. Revue des Sciences Humaines. 2020. Vol. 20, no. 2, pp.949-963.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164650
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1164650