الاحتياجات التدريبية لمعلمي و معلمات الرياضيات في المرحلة الأساسية العليا وفقا لأدوارهم المستقبلية في ظل اقتصاد المعرفة
Other Title(s)
Training needs for teachers of mathematics in the upper elementary stage according to their roles in the future under the knowledge economy
Author
Source
Issue
Vol. 46, Issue 1 (31 Mar. 2019), pp.439-458, 20 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
20
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
عناب، رشا علي محمد. 2019. الاحتياجات التدريبية لمعلمي و معلمات الرياضيات في المرحلة الأساسية العليا وفقا لأدوارهم المستقبلية في ظل اقتصاد المعرفة. دراسات : العلوم التربوية،مج. 46، ع. 1، ص ص. 439-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164995
Modern Language Association (MLA)
عناب، رشا علي محمد. الاحتياجات التدريبية لمعلمي و معلمات الرياضيات في المرحلة الأساسية العليا وفقا لأدوارهم المستقبلية في ظل اقتصاد المعرفة. دراسات : العلوم التربوية مج. 46، ع. 1 (2019)، ص ص. 439-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164995
American Medical Association (AMA)
عناب، رشا علي محمد. الاحتياجات التدريبية لمعلمي و معلمات الرياضيات في المرحلة الأساسية العليا وفقا لأدوارهم المستقبلية في ظل اقتصاد المعرفة. دراسات : العلوم التربوية. 2019. مج. 46، ع. 1، ص ص. 439-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164995
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1164995
