وحدة مقترحة لتعليم مفاهيم الصوت للمعاقين سمعيا
Author
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 1 (30 Apr. 2017), pp.45-69, 25 p.
Publisher
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
من الأمور التى تبدو صعبة إلى حد كبير تعليم المعاقين سمعيا المفاهيم العلمية المتعلقة بالصوت حيث تكمن صعوبة ذلك في أن تلك الفئة من المتعلمين يفتقدون حاسة السمع التى يتم الاعتماد عليها بشكل أساسى في تلقى الصوت و تمييز نغماته و درجاته وقد يتصور البعض أنه لايجب أن نعلم هؤلاء المعاقين سمعيا أية مفاهيم علمية عن الصوت استنادا لصعوبة ذلك لكن فقد حاسة السمع لايعنى بالطبع فقد باقى حواس المعاق سمعيا و من ثم يمكن تحويل الخبرات المسموعة إلى خبرات مرئية و محسوسة باللمس في تعليم هذه الفئة من المتعلمين المفاهيم العلمية المرتبطة بموضوع الصوت فيمكنهم ذلك ليس فقط من الفهم الصحيح للعديد من الظواهر العلمية اليومية المتعلقة بالصوت بل أيضا يقلل من أنماط الفهم الخاطئ لديهم عن تلك المفاهيم.
American Psychological Association (APA)
محمد، ناهد عبد الراضي نوبي. 2017. وحدة مقترحة لتعليم مفاهيم الصوت للمعاقين سمعيا. إبداعات تربوية،مج. 2017، ع. 1، ص ص. 45-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171485
Modern Language Association (MLA)
محمد، ناهد عبد الراضي نوبي. وحدة مقترحة لتعليم مفاهيم الصوت للمعاقين سمعيا. إبداعات تربوية ع. 1 (نيسان 2017)، ص ص. 45-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171485
American Medical Association (AMA)
محمد، ناهد عبد الراضي نوبي. وحدة مقترحة لتعليم مفاهيم الصوت للمعاقين سمعيا. إبداعات تربوية. 2017. مج. 2017، ع. 1، ص ص. 45-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171485
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1171485