بطاقة ملاحظة أداء التدريس لمعلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية
Author
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 1 (30 Apr. 2017), pp.121-133, 13 p.
Publisher
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
13
Main Subjects
Abstract AR
تعتمد هذه الأداة على مقدرة الأستاذ الملاحظ على تحديد الأداء الذي يقوم به المعلم من بين عدد محدد من الأداءات الموصوفة بواسطة عبارات قصيرة و محددة.
و تنقسم هذه الأداة إلى خمسة أجزاء رئيسة (محاور) يتم على أساسها تقدير الأداء الكمي للمعلم: المحور الأول: علاقة التدريس بطبيعة العلم.
المحور الثاني: علاقة التدريس بالاستقصاء العلمي.
المحور الثالث: علاقة التدريس بفهم الطلاب.
المحور الرابع: إعداد بيئة التعليم.
المحور الخامس: علاقة التدريس بالتفاعل بين العلم و المجتمع.
American Psychological Association (APA)
علاء عبد الفتاح عبد الحميد. 2017. بطاقة ملاحظة أداء التدريس لمعلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية. إبداعات تربوية،مج. 2017، ع. 1، ص ص. 121-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171492
Modern Language Association (MLA)
علاء عبد الفتاح عبد الحميد. بطاقة ملاحظة أداء التدريس لمعلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية. إبداعات تربوية ع. 1 (نيسان 2017)، ص ص. 121-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171492
American Medical Association (AMA)
علاء عبد الفتاح عبد الحميد. بطاقة ملاحظة أداء التدريس لمعلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية. إبداعات تربوية. 2017. مج. 2017، ع. 1، ص ص. 121-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171492
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1171492
